Mówiące obrazy cioci Luce

Opinie czytelników

Ta pięknie ilustrowana książka porusza tematy przynależności i tożsamości, szczególnie z perspektywy Haitańczyków. Jest chwalona za wciągającą fabułę, znaczenie kulturowe i włączenie haitańskich zwrotów, co czyni ją doskonałą lekturą dla dzieci i cennym dodatkiem do każdej dziecięcej kolekcji książek.

Książka zawiera wspaniałe ilustracje, znaczącą fabułę, która rezonuje z dziećmi, zwłaszcza tymi z haitańskim dziedzictwem, i zawiera elementy kulturowe, takie jak haitańskie zwroty i strona z tłumaczeniem. Książka jest odpowiednia dla szerokiego przedziału wiekowego i jest opisywana jako potężne narzędzie do dyskusji na temat tożsamości i przynależności.

Podczas gdy większość recenzji jest w przeważającej mierze pozytywna, istnieje kilka wzmianek o tym, że ma ona szczególny wpływ na dzieci z haitańskimi korzeniami lub te, które doświadczyły odłączenia od swojej kultury, co sugeruje, że może nie rezonować tak silnie ze wszystkimi czytelnikami.

(na podstawie 7 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Auntie Luce's Talking Paintings

Zawartość książki:

Haitańska Amerykanka odnajduje więź z pokoleniami rodzinnej tradycji w tej opowieści o tożsamości, sercu i domu.

Każdej zimy młoda dziewczyna leci na Haiti, by odwiedzić swoją ciocię Luce, malarkę.

W chwili, gdy wysiada z samolotu, czuje ścianę ciepła, a wkrótce potem pojawiają się znajome widoki - chłopcy sprzedający wodę z lodem przy różowej katedrze, stukot autobusów na ruchliwych ulicach, mgła i stroma, kręta droga do domu ciotki w górach.

Dziewczynka zawsze uwielbiała obrazy cioci Luce - domy wtulone w zbocza wzgórz, kolorowe łodzie rybackie nad wodą, bohaterów, którzy walczyli o niepodległość kraju i ją wywalczyli. Dzięki kolorom Haiti dziewczynka zaczyna rozumieć miejsce, które jej rodzina nazywa domem. A kiedy w końcu nadchodzi moment, by po raz pierwszy namalować własny portret, zaczyna postrzegać siebie w nowy sposób, śledząc własną historię i tożsamość za pomocą pędzla ciotki.

Kluczowe cechy tekstu

Nota o autorze.

Słowniczek.

Tłumaczenia.

Koreluje z Common Core State Standards in English Language Arts:

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 2.

Opowiada historie, w tym kluczowe szczegóły, i demonstruje zrozumienie ich głównego przesłania lub lekcji.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 3.

Opisywanie postaci, scenerii i głównych wydarzeń w opowieści z wykorzystaniem kluczowych szczegółów.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 4.

Identyfikuje słowa i wyrażenia w opowiadaniach lub wierszach, które sugerują uczucia lub odwołują się do zmysłów.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 7.

Używa ilustracji i szczegółów w opowiadaniu, aby opisać jego bohaterów, scenerię lub wydarzenia.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 2. 5.

Opisuje ogólną strukturę historii, w tym opisuje, w jaki sposób początek wprowadza historię, a zakończenie kończy akcję.