Motivating Mathematics: Engaging Teachers and Engaged Students
Motywująca matematyka pokazuje, że uczniów można zmotywować, dając im szerszy obraz, w tym jaśniejszy obraz natury matematyki, oraz łącząc tematy z naukami ścisłymi, zamiast uczyć każdego tematu osobno. Autor podkreśla liczne zalety rozwiązywania problemów, silnie akcentowane w specyfikacjach dla szkół średnich, w szczególności rolę percepcji oraz zdolność uczniów do tworzenia własnych dowodów i doceniania „fajnych” pomysłów i argumentów.
David Wells opiera się na swoim bogatym doświadczeniu w nauczaniu uczniów szkół podstawowych i średnich oraz zrozumieniu nie tylko tego, jak uczniowie myślą o matematyce, ale także tego, jak czują się z przedmiotem, który tak często wydaje się jedynie zbiorem faktów i reguł do opanowania. Książka ta będzie miała natychmiastowe praktyczne zastosowanie dla nauczycieli i uczniów na wszystkich poziomach.
Każdy zaangażowany w edukację matematyczną odniesie korzyści z lektury tej inspirującej książki, niezależnie od tego, czy jest nauczycielem w klasie, trenerem, nauczycielem w trakcie szkolenia lub rozwoju zawodowego, a nawet rodzicem. Książka będzie również interesująca dla decydentów i innych osób, które inwestują w przyszłość edukacji matematycznej.