Motywacja do nauki w szkole policealnej

Opinie czytelników

Książka otrzymała mieszane recenzje. Jest doceniana za jakość i sposób wydania, a także podejście pedagogiczne. Jednak niektórzy użytkownicy życzą sobie wersji Kindle i uważają, że jest ona bardziej odpowiednia do celów edukacyjnych niż do osobistego czytania.

Jakość usług, dokładny opis, czysty przedmiot, szybka dostawa, przystępna cena, metody pedagogiczne zastosowane w tekście.

Dostępna tylko w twardej oprawie, nie nadaje się do osobistego czytania, brakuje wersji Kindle.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Learn Motivation Postsecondary Classroom

Zawartość książki:

Podczas gdy annały psychologii edukacyjnej i teorii uczenia się są ogromne, ta książka destyluje najważniejszy materiał, którego potrzebują wykładowcy szkolnictwa wyższego, tłumacząc go na jasny język i renderując z niego przykłady, które można łatwo zastosować w klasie uniwersyteckiej.

Zrozumienie teorii może wzbogacić własne nauczanie poprzez zwiększenie wydajności i skuteczności zarówno instruktora, jak i studenta, promowanie kreatywności, zachęcanie do autorefleksji i rozwoju zawodowego oraz rozwijanie badań w klasie. Wreszcie, dobre ugruntowanie w teorii może pomóc wykładowcom w poruszaniu się, gdy uczeń ma trudności.

Ta przejrzyście napisana książka przedstawia teorie uczenia się: poznawczą, uczenia się pojęć, uczenia się społecznego i konstruktywistyczną, a także teorie motywacji: wartość oczekiwana, atrybucja, orientacja na cele osiągnięć i samostanowienie. Następnie zagłębia się w każdą z nich, pokazując, jak opracować bogate, znaczące instrukcje, aby uczniowie opanowali podstawowe informacje i przeszli na głębsze poziomy uczenia się.