Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka ta jest wysoko ceniona za treści informacyjne dotyczące radzenia sobie z zastraszaniem i molestowaniem seksualnym w szkołach. Służy jako kluczowe źródło informacji dla rodziców, nauczycieli i administratorów szkół, określając prawa uczniów i obowiązki szkół. Zawiera jasne wyjaśnienia, studia przypadków i praktyczne kroki mające na celu poprawę bezpieczeństwa i środowiska uczenia się dzieci. Jednak niektóre recenzje podkreślają powtarzające się tematy i przykłady, które mogą wydawać się przytłaczające lub prowadzić do frustracji ofiar, które czują, że nie mają żadnych opcji.
Zalety:⬤ Informacyjna i kompleksowa
⬤ nieocenione źródło informacji dla rodziców i nauczycieli
⬤ jasno wyjaśnia różnice między zastraszaniem a molestowaniem seksualnym
⬤ zawiera studia przypadków i praktyczne kroki
⬤ oferuje dodatkowe zasoby i słowniczek terminów
⬤ podkreśla prawa uczniów do bezpiecznego środowiska nauki.
Wady:⬤ Niektórzy czytelnicy uważają, że powszechność przykładów podkreślających wady systemu jest frustrująca
⬤ może wydawać się powtarzalna
⬤ pokazuje, że rodzice często muszą rozważać usunięcie swoich dzieci ze szkół, co może wydawać się środkiem karnym wobec ofiary.
(na podstawie 5 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Sexual Harassment and Bullying: A Guide to Keeping Kids Safe and Holding Schools Accountable
Zawartość książki:
Znęcanie się w szkołach jest często omawiane, ale molestowanie seksualne w szkołach i to, czym różni się ono od znęcania się, jest często pomijane. W rzeczywistości jednak molestowanie seksualne (popełniane zarówno przez innych uczniów, jak i personel szkolny) jest bardziej powszechne, a jednocześnie łatwiej i szybciej odrzucane przez osoby zaangażowane, choć jego konsekwencje dla ofiary mogą być poważne.
Książka ta zapewnia rodzicom, nauczycielom, urzędnikom szkolnym i innym osobom ramy porównujące i kontrastujące molestowanie seksualne i zastraszanie, ponieważ odnoszą się one do zachowania, prawa i wpływu na dzieci. Autorka opisuje odpowiedzialność okręgu szkolnego oraz sposób, w jaki rodzice i inni dorośli mogą poruszać się po szkolnych zasadach, barierach i obowiązkach. Argumentuje, że dzieci nie powinny być poddawane zastraszaniu LUB molestowaniu seksualnemu, że to szkoła jest odpowiedzialna za zaprzestanie nękania lub zastraszania oraz że rodzice i inni troskliwi dorośli często muszą być zaangażowani i bronić dziecka, nawet wbrew oporowi ze strony osób w systemie szkolnym.
W całej książce autorka posługuje się przykładami rzeczywistych spraw, które trafiły do sądów i stały się precedensem, a także spraw, w których brała udział jako biegły sądowy lub konsultant. Na końcu książki znajdują się również materiały dla czytelników.
