Model kształcenia nauczycieli oparty na teorii inteligencji wielorakich

Oryginalny tytuł:

Multiple intelligences theory based teacher education model

Zawartość książki:

Szkoły powstają po to, by jak najlepiej wykorzystywać ludzki potencjał. Mają rozwijać umiejętności, zdolności i postawy uczniów.

Szkoły mają również pomagać dzieciom w myśleniu lateralnym, aby zachęcać do rozwijania wielu perspektyw. Zdajemy sobie sprawę, że potrzeby dzisiejszych uczniów stale się zmieniają. Dzisiejsi nauczyciele stają przed bardziej intensywnymi wyzwaniami ze strony uczniów w porównaniu do nauczycieli sprzed trzydziestu lat.

Nauczanie nie ogranicza się do wykładów dla uczniów siedzących w rzędach przy biurkach, szczerze słuchających i zapamiętujących to, co słyszą, ale teraz oferuje każdemu dziecku bogate, satysfakcjonujące i wyjątkowe doświadczenie edukacyjne. Początkowo nauczycielom mówiono, czego, kiedy i jak mają uczyć.

Mieli kształcić każdego ucznia w dokładnie taki sam sposób i nie ponosili odpowiedzialności, gdy wielu uczniów się nie uczyło. Oczekiwano, że będą uczyć przy użyciu tych samych metod, co przez wiele pokoleń.