Ocena:
Książka dostarcza dobrze zorganizowanych i opartych na dowodach argumentów za wyraźnym nauczaniem w edukacji, czerpiąc z psychologii poznawczej. Chociaż autor ma duże doświadczenie w nauczaniu i skutecznie komunikuje się, niektórzy czytelnicy uważają, że niektóre koncepcje badań poznawczych zostały pominięte lub nieodpowiednio omówione.
Zalety:⬤ Dobrze napisana i dobrze zorganizowana
⬤ buduje przekonujący argument z odniesieniami do badań
⬤ angażujący styl pisania
⬤ przystępny dla nauczycieli i rodziców
⬤ oferuje cenne spostrzeżenia na temat metod nauczania
⬤ inspirująca lektura dla nauczycieli.
⬤ Zaniedbuje niektóre kluczowe koncepcje neuronauki poznawczej, takie jak pamięć ukryta i płynność
⬤ niektórzy czytelnicy uznali ostatnią trzecią część za zbyt techniczną
⬤ wykorzystanie przestarzałych teorii, takich jak teoria obciążenia poznawczego
⬤ osobliwa tekstura okładki książki może być odstraszająca.
(na podstawie 7 opinii czytelników)
The Power of Explicit Teaching and Direct Instruction
Bezpośrednie nauczanie i wyraźne nauczanie mogą zaoferować krótszą i prostszą drogę do rozwijania skutecznego uczenia się w klasie.
W tej inteligentnej i przystępnej książce Greg Ashman bada, w jaki sposób można wykorzystać potencjał tych często źle rozumianych i niewłaściwie stosowanych metod nauczania, aby osiągnąć pozytywne wyniki w nauce dla uczniów, których uczysz. Książka ta analizuje kluczowe fundamentalne zasady, w połączeniu z przemyślanym komentarzem na temat tego, co oznaczają one w praktyce w klasie oraz analizą odpowiednich badań i teorii z zakresu psychologii poznawczej, które uzasadniają te podejścia do nauczania i uczenia się.
