Mnożenie z analizą lekcji: Strategie nauczania

Oryginalny tytuł:

Multiplication with Lesson Study: Teaching Strategies

Zawartość książki:

Strategia nauczania odnosi się do zasad i metod stosowanych przez nauczycieli w celu umożliwienia uczniom uczenia się. Strategie te są ustalane w zależności od nauczanego przedmiotu i możliwości ucznia.

Studium lekcji to metoda nauczania, która obejmuje grupę nauczycieli spotykających się regularnie przez pewien okres czasu. Jej celem jest zaprojektowanie, przetestowanie, ulepszenie i wdrożenie jednej lub kilku lekcji badawczych. Lekcje badawcze koncentrują się na konkretnych problemach, celach lub wizjach nauczycieli i są rejestrowane w celu analizy.

Podejście oparte na badaniu lekcji jest szeroko stosowane w Japonii w nauczaniu matematyki i zyskuje uznanie na całym świecie jako skuteczna technika nauczania mnożenia liczb naturalnych. Książka ta bada, analizuje i podtrzymuje zasady studiowania lekcji i jej ogromne znaczenie w dzisiejszych czasach.

Zawiera również szczegółowe wyjaśnienie różnych koncepcji i zastosowań studiowania lekcji. Od teorii, przez badania, po praktyczne zastosowania, w książce zawarto studia przypadków związane ze wszystkimi współczesnymi tematami istotnymi dla tej dziedziny.