Ocena:
Książka bada rozwój znaczenia u dzieci poprzez ich interakcje z innymi, podkreślając perspektywę społeczno-kulturową. Katherine Nelson przedstawia interdyscyplinarne podejście do psychologii rozwoju dziecka, koncentrując się w szczególności na wczesnych latach życia, od urodzenia do piątego roku życia.
Zalety:⬤ Oferuje wnikliwą teoretyczną perspektywę rozwoju dziecka
⬤ Zapewnia interdyscyplinarne ramy
⬤ Dobrze zbadane i dojrzałe intelektualnie spostrzeżenia
⬤ Wysoko ceniona za opis interakcji i rozwoju niemowląt.
Żadna nie została wyraźnie wymieniona w recenzjach.
(na podstawie 3 opinii czytelników)
Young Minds in Social Worlds: Experience, Meaning, and Memory
Katherine Nelson ponownie koncentruje się na psychologii rozwojowej, kładąc nacisk na rozwój i zmianę, a nie na fundamenty i ciągłość. Argumentuje, że dzieci nie powinny być postrzegane jako naukowcy, ale jako członkowie społeczności umysłów, dążący nie tylko do nadania sensu, ale także do dzielenia się znaczeniami z innymi.
Dziecko jest zawsze częścią świata społecznego, ale jego doświadczenie jest prywatne. Nelson argumentuje więc, że musimy badać dzieci w kontekście relacji, interaktywnego języka i kultury ich codziennego życia.
Nelson czerpie filozoficznie z pragmatyzmu i fenomenologii oraz empirycznie z szeregu badań rozwojowych. Sceptycznie podchodząc do prac, które koncentrują się na domniemanych wrodzonych zdolnościach i ścisłym dopasowaniu dziecięcych i dorosłych form poznania, jej dynamiczne ramy uwzględniają całe systemy rozwijające się w czasie, przedstawiając spójny opis rozwoju społecznego, poznawczego i językowego w pierwszych pięciu latach życia.
Nelson argumentuje, że wejście dziecka do społeczności umysłów jest powolnym, stopniowym procesem o ogromnych konsekwencjach dla rozwoju dziecka i dorosłych, którymi się stają. Oryginalna, głęboko naukowa i przenikliwa książka Young Minds in Social Worlds zainspiruje nowe pokolenie psychologów rozwojowych.
