Myths and Traditions of Central European University Culture
Badając niezliczone mity otaczające środkowoeuropejskie uniwersytety, czescy historycy Luk s Fasora i Jiř Hanus przyjmują diachroniczne podejście do badania kwestii stojących przed szkolnictwem wyższym w regionie.
Wykorzystując staranne badania historyczne, autorzy wskazują na rozległe nieciągłości, porównując, jak zmieniała się filozofia edukacji od średniowiecza do XIX wieku i jak ta ewolucja odnosi się do obecnych celów administracyjnych szkolnictwa wyższego. Konfrontując się z historią i mitami edukacji uniwersyteckiej, autorzy nie stronią od trudnych pytań, takich jak to, czy wpływy polityczne i gospodarcze całkowicie zmieniły cele i strukturę dzisiejszych uniwersytetów w Europie Środkowej.
Choć badania koncentrują się na systemach uniwersyteckich w konkretnym regionie geograficznym, wnioski z nich płynące mają szerokie implikacje dla szkolnictwa wyższego na całym świecie.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)