Mission and School Education
Niniejsza książka bada rolę edukacji w szkołach misyjnych i jej wpływ na sferę społeczno-religijną, kulturową i obywatelską, zarówno w sposób konstruktywny, jak i destrukcyjny.
Książka ta krytycznie analizuje system, zawartość i program nauczania szkoły misyjnej w określonym obszarze, Mizoram, w okresie jej transformacji (1894-1952). Książka ta została opublikowana z myślą o pomocy czytelnikom w ponownym odkryciu ich ograniczeń i wyciągnięciu wniosków dla ich zaangażowania misyjnego.
Patrząc wstecz na historię z nowej perspektywy, książka ta ma na celu pomóc czytelnikom nauczyć się skuteczniej kontekstualizować środki, których używamy do prezentowania ewangelii w kontekście międzykulturowym w erze postkolonialnej.