Minimalna podstawa umiejętności liczenia: Wiedza, zrozumienie i umiejętności osobiste

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.

Oryginalny tytuł:

The Minimum Core for Numeracy: Knowledge, Understanding and Personal Skills

Zawartość książki:

Ramy kształcenia nauczycieli, wprowadzone we wrześniu 2007 r., wymagają, aby wszyscy nauczyciele w sektorze post-16 posiadali wiedzę, zrozumienie i umiejętności osobiste na poziomie co najmniej 2 w zakresie minimalnej podstawy umiejętności liczenia.

Pokrycie i ocena rdzenia muszą być osadzone we wszystkich kursach certyfikacyjnych i dyplomowych prowadzących do statusu QTLS i ATLS. Ta książka jest praktycznym przewodnikiem po umiejętności liczenia dla nauczycieli stażystów w sektorze uczenia się przez całe życie.

Umożliwia nauczycielom stażystom identyfikację i rozwijanie własnych umiejętności liczenia, a także wspieranie umiejętności liczenia swoich uczniów.