Międzynarodowe perspektywy szkół leśnych: Naturalne przestrzenie do zabawy i nauki

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.

Oryginalny tytuł:

International Perspectives on Forest School: Natural Spaces to Play and Learn

Zawartość książki:

Leśna Szkoła jest obecnie wdrażana w szerokim zakresie środowisk zarówno w kraju, jak i za granicą, a ta książka bada globalne podobieństwa między podejściem Leśnej Szkoły a tym, jak naturalne przestrzenie są wykorzystywane na całym świecie.

Napisany przez wielu międzynarodowych autorów, tekst zawiera perspektywy z:

- Szwecji.

- Portugalii.

- Brazylii.

- Niemiec.

- Słowenii.

- Republika Południowej Afryki.

- Australia.

- USA i Kanada.

- Indie.

Rozważa wpływ globalnych wpływów na wczesne uczenie się i zastanawia się, w jaki sposób podejście Forest School jest stosowane w Wielkiej Brytanii.

Dzięki studiom przypadków, adnotacjom do dalszej lektury i wskazówkom dotyczącym praktyki jest to kluczowy tekst dla wszystkich osób studiujących studia nad wczesnym dzieciństwem, wczesną edukacją i edukacją podstawową.

Sara Knight jest głównym wykładowcą na Anglia Ruskin University. Jest wyszkolonym praktykiem Forest School i autorką Forest Schools For All, Risk and Adventure in Early Years Outdoor Play oraz Forest School and Outdoor Learning (wszystkie opublikowane przez SAGE).