Michaił Bachtin: Retoryka, poetyka, dialogiczność, retoryczność

Oryginalny tytuł:

Mikhail Bakhtin: Rhetoric, Poetics, Dialogics, Rhetoricality

Zawartość książki:

Kładąc nacisk na język i wypowiedź w pracach Michaiła Bachtina i jego współpracownika Walentina Wołoszinowa, MIKHAIL BAKHTIN: RHETORIC, POETICS, DIALOGICS, RHETORICALITY analizuje ich spostrzeżenia na tle klasycznych, głównie arystotelesowskich, werbalnych sztuk wyzwolonych retoryki, dialektyki i poetyki. Po pierwsze, Bachtinowska dialogika przeciwstawia się wąskiej retoryce mającej na celu pozyskanie innych, a następnie, opierając się na wcześniejszych fenomenologicznych i socjologicznych pismach szkoły, opracowuje Bachtinowską teorię dyskursu, która postrzega wszystkie wypowiedzi jako retoryczne w rozszerzonym sensie, a poezję jako imitację retorycznej wypowiedzi.

BIALOSTOSKY tworzy bachtinowską krytykę dialogiczną, którą sytuuje na tle takich postaci jak Todorov, Gadamer, Rorty i Booth, i bada potencjał myśli szkoły Bachtina dla ożywionej krytyki retorycznej. Rysuje paralele między dialogizmem Bachtina a socjologią sofistyczną Michaela Billiga i argumentuje znaczenie języka i historii w najwcześniejszych pracach Bachtina wbrew naciskowi Morsona i Emersona na etykę. Przeciwstawia arystotelesowską retorykę bachtinowskiej teorii dyskursu i czyta Poetykę Arystotelesa wbrew faktom, aby wydobyć jego kategorię "myśli" lub dianoia jako miejsce, z którego można odzyskać bachtinowską poetykę wypowiedzi.

Kompilacja i rozszerzenie ponad trzydziestoletniej pracy nad szkołą Bachtina, MIKHAIL BAKHTIN: RHETORIC, POETICS, DIALOGICS, RHETORICALITY pokazuje bogate implikacje prac Bachtina dla teorii, praktyki i zrozumienia retorycznego. Jako wczesny zwolennik idei szkoły Bachtina, DON BIALOSTOSKY po raz pierwszy zmobilizował je do rehabilitacji narracyjnych eksperymentów Wordswortha w Making Tales (Chicago 1984) i rozszerzył je, aby przemyśleć jego poezję liryczną i krytyków, którzy o nich pisali w Wordsworth, Dialogics, and the Practice of Criticism (Cambridge 1992).

Jego nadchodząca książka How to Play a Poem, wydana przez University of Pittsburgh Press, przenosi poetykę szkoły Bachtina do pedagogiki poezji. Wykładał na uniwersytetach w Utah i Waszyngtonie, w Stony Brook, Toledo i Penn State.

Obecnie jest profesorem na Wydziale Kompozycji, Literatury, Pedagogiki i Retoryki oraz przewodniczącym Wydziału Anglistyki na Uniwersytecie w Pittsburghu.