Metody muzykoterapii w neurorehabilitacji: Podręcznik dla klinicystów

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona wśród studentów muzykoterapii i profesjonalistów ze względu na jej praktyczne zastosowania i liczne przykłady interwencji. Służy jako cenne źródło dla terapii opartych na muzyce, szczególnie dla tych zajmujących się urazami mózgu, i zawiera jasne opisy interwencji i ich celów funkcjonalnych.

Praktyczne zastosowanie, wiele przykładów interwencji, łatwy w czytaniu, pomocny w zrozumieniu neurofizjologii i neurorehabilitacji, mający zastosowanie w różnych dziedzinach, w tym w rehabilitacji ruchowej, świetne źródło dla studentów i praktyków.

Nie jest to oficjalny tekst NMT, może nie obejmować wszystkich pożądanych tematów kompleksowo.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Music Therapy Methods in Neurorehabilitation: A Clinician's Manual

Zawartość książki:

Wartość muzykoterapii w rehabilitacji neurologicznej jest coraz bardziej doceniana, a ten praktyczny podręcznik zawiera kompleksowe wskazówki dla klinicystów dotyczące stosowania metod muzykoterapii w neurorehabilitacji.

Felicity Baker i Jeanette Tamplin łączą wyniki badań z własnym doświadczeniem klinicznym i przedstawiają krok po kroku instrukcje i wytyczne dotyczące wdrażania technik muzykoterapii dla szeregu potrzeb terapeutycznych. Fotografie wyraźnie ilustrują interwencje w zakresie rehabilitacji fizycznej, na przykład poprzez wykorzystanie instrumentów muzycznych w celu zachęcenia do ukierunkowanego ruchu. Rozdział poświęcony rehabilitacji poznawczej zawiera zasoby i listę odpowiednich piosenek do wykorzystania między innymi w zadaniach związanych z pamięcią bezpośrednią lub myśleniem abstrakcyjnym. W rozdziale poświęconym pacjentom pediatrycznym Jeanette Kennelly pokazuje, w jaki sposób można dostosować procedury do pracy klinicznej z dziećmi. Dołączona jest również obszerna lista terminologii powszechnie stosowanej w rehabilitacji neurologicznej.

Music Therapy Methods in Neurorehabilitation okaże się nieocenioną książką referencyjną dla klinicystów i studentów muzykoterapii. Nadaje się również do pracy z innymi populacjami, w szczególności do pracy w edukacji specjalnej.