Metody badawcze służące zrozumieniu rozwoju drugiego języka dziecka

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

Research Methods for Understanding Child Second Language Development

Zawartość książki:

Książka Butlera i Huanga jest jedną z pierwszych, które koncentrują się na metodach i technikach badania rozwoju języka drugiego (L2) ukierunkowanych na dzieci w wieku podstawowym i przedszkolnym.

Ostatnia dekada przyniosła rosnącą liczbę badań nad L2 dzieci w wieku 4-12 lat, demograficznych o szczególnych cechach rozwojowych, które utrudniają metody badawcze zaprojektowane do badania dorosłych. Niniejsza książka, napisana przez ekspertów z różnych dyscyplin, obejmuje główne metody i techniki badawcze w istniejących badaniach nad rozwojem L2, w tym obserwacje, ankiety, wywiady, metody introspekcyjne, metody produkcji mowy, metody receptywne, śledzenie wzroku i obrazowanie mózgu, a także metody badawcze zaprojektowane specjalnie dla dzieci L2 ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Książka omawia również różne kwestie związane z wiekiem i wyzwania, jeśli są one stosowane w przypadku młodych uczniów L2. Będzie to niezbędna lektura dla badaczy SLA, rozwoju dziecka i TESOL, a studenci tych kursów odniosą szczególne korzyści z materiałów pedagogicznych, takich jak dalsze lektury i pytania do dyskusji.