Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 16 głosach.
Research Methods for Social Justice and Equity in Education
Research Methods for Social Justice and Equity in Education oferuje badaczom pełne zrozumienie bardzo ważnych pojęć, pokazując, w jaki sposób można je wykorzystać jako środek do opracowania praktycznych strategii prowadzenia badań, które zmieniają życie zmarginalizowanych i defaworyzowanych uczniów. Książka bada różne konceptualizacje sprawiedliwości społecznej i równości oraz prowadzi czytelnika przez dyskusję na temat tego, jakie są ich implikacje dla podejmowania badań edukacyjnych, które są zarówno moralne, jak i etyczne oraz w jaki sposób można je wdrożyć w kontekście wybranej metody badawczej i wielu innych, zarówno dobrze znanych, jak i bardziej innowacyjnych.
Autorzy czerpią z rzeczywistych, praktycznych przykładów z różnych kontekstów edukacyjnych, w tym wczesnego dzieciństwa, edukacji specjalnej i włączającej oraz edukacji dorosłych, a także kultur zlokalizowanych zarówno w krajach zachodnich, jak i rozwijających się, aby zilustrować, w jaki sposób badacze mogą stosować metody, które przyczyniają się do tworzenia bardziej sprawiedliwych systemów edukacyjnych. W ten sposób autorzy zapewniają globalną perspektywę kontrastujących i kreatywnych sposobów, w jakie badacze zastanawiają się i integrują zasady sprawiedliwości społecznej w swoich metodach i podejmowaniu decyzji metodologicznych.
Zachęca czytelnika do krytycznego myślenia o własnych badaniach poprzez zadawanie kluczowych pytań, takich jak: jaki wkład mogą wnieść badania na rzecz równości i sprawiedliwości społecznej do nowych i powstających metod i metodologii? I w jaki sposób badacze mogą wdrażać społecznie sprawiedliwe metody badawcze z pozycji władzy? Książka kończy się propozycją szeregu metod i metodologii, które badacze mogą wykorzystać do zakwestionowania nierówności i pracy na rzecz sprawiedliwości społecznej, oferując odskocznię, z której mogą kontynuować własne badania.
