Messy Play in the Early Years: Wspieranie nauki poprzez zaangażowanie materiałów

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 11 głosach.

Oryginalny tytuł:

Messy Play in the Early Years: Supporting Learning Through Material Engagements

Zawartość książki:

Łącząc bogate podstawy teoretyczne z praktycznymi wskazówkami, poradami i studiami przypadków, Messy Play in the Early Years zapewnia pouczającą i praktyczną eksplorację unikalnych cech, cech i możliwości uczenia się niechlujnej zabawy.

Pełna cennych spostrzeżeń z badań i teorii, wraz z doświadczeniami praktyków, ta przystępna książka wzmocni zrozumienie i docenienie przez czytelników niechlujnej zabawy oraz pokaże, w jaki sposób szereg materiałów może poprawić rozwój i naukę małych dzieci. Omawiając szereg zasobów i szerokie spektrum podejść, w tym badania prowadzone przez dorosłych i dzieci, rozdziały rozważają, w jaki sposób specyficzne właściwości sensoryczne materiałów zachęcają do rozwiązywania problemów, myślenia naukowego, kreatywności, samoregulacji i wyrażania siebie, gdy dzieci odkrywają i nadają sens nowym zjawiskom. Dzięki przykładom międzynarodowych praktyk i refleksyjnym pytaniom, książka podkreśla różnorodne podejścia do zaspokajania różnych potrzeb czasowych, przestrzennych i budżetowych, upraszcza przygotowanie i planowanie oraz umożliwia praktykom i dzieciom zrozumienie i efektywne wykorzystanie niechlujnej zabawy.

Messy Play in the Early Years, niezbędny przewodnik wspierający angażującą i satysfakcjonującą podróż do niechlujnej zabawy, będzie nieocenionym źródłem informacji dla studentów wczesnych lat, praktyków i rodziców, którzy chcą zrozumieć i zwiększyć możliwości uczenia się dzieci.