Medycyna ewolucyjna

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona jako klasyczny podręcznik medycyny ewolucyjnej, chwalony za jakość i organizację. Chociaż niektórzy czytelnicy nie wykorzystali jej w swoich kursach, docenili jej dobrze napisaną treść.

⬤ Świetna jakość
⬤ dobrze napisany i zorganizowany
⬤ uważany za klasyk medycyny ewolucyjnej
⬤ zaktualizowany i syntetyczny.

Niektórzy czytelnicy nie wykorzystali jej w swoich kursach pomimo jej jakości.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Evolutionary Medicine

Zawartość książki:

Evolutionary Medicine to podręcznik przeznaczony do użytku na studiach licencjackich, magisterskich, w szkołach medycznych i na kursach ustawicznego kształcenia medycznego (CME). Profesjonalne ilustracje i streszczenia rozdziałów i sekcji sprawiają, że wiadomości są łatwo dostępne.

Rozdział 1 wprowadza ewolucyjne myślenie zarówno o obecnych dynamicznych procesach, jak i głębokich wzorcach historii i relacji.

Rozdział 2 zadaje pytanie „Czym jest pacjent? „ i odpowiada na nie z różnych perspektyw.

Rozdział 3 pyta: „Czym jest choroba?”. „Niektóre przyczyny znajdują się w pacjentach; inne w patogenach; wiele w interakcjach między nimi.

W rozdziale 4 omówiono naturę mechanizmów obronnych, strategie określające sposób ich stosowania oraz ich koszty i korzyści.

Rozdział 5 omawia ewolucję patogenów: ewolucję wewnętrznej zjadliwości, unikanie i manipulowanie mechanizmami obronnymi gospodarza oraz oporność na leczenie, a także sposób, w jaki terapia może być odporna na ewolucję.

Rozdział 6 opisuje raka jako proces ewolucyjny z historią prześledzoną w genomie i z głównymi implikacjami dla leczenia.

Rozdział 7 omawia konflikty w reprodukcji: między matką a potomstwem, między genami pochodzącymi od matki i ojca u potomstwa oraz między rodzeństwem. Omówiono także menstruację, menopauzę i związek między inwazyjnym łożyskiem a rakiem z przerzutami.

Rozdział 8 omawia niedopasowanie do współczesnego środowiska, w tym otyłość, choroby układu krążenia i choroby autoimmunologiczne.

Rozdział 9 omawia ewolucyjne perspektywy uzależnień, lęku, depresji, zaburzeń obsesyjno-kompulsywnych, autyzmu i schizofrenii.

Rozdział 10 bada napięcie pomiędzy indywidualnymi i grupowymi interesami i pokazuje, w jaki sposób medycyna tworzy nowe problemy, jednocześnie rozwiązując stare.

Rozdział 11 rozpoczyna się od pytań, na które nie udzielono jeszcze odpowiedzi, omawia, dlaczego nie zdecydowaliśmy się zająć niektórymi kwestiami i kończy się porównaniem medycyny klasycznej z ewolucyjną.

ZASOBY

Biblioteka zasobów instruktora

Dostępna dla wykwalifikowanych użytkowników biblioteka zasobów instruktora zawiera następujące zasoby:

*Rysunki i tabele z podręcznika: Wszystkie rysunki (ilustracje liniowe i fotografie) oraz tabele z podręcznika, dostarczone zarówno w formacie JPEG o wysokiej, jak i niskiej rozdzielczości. Wszystkie zostały sformatowane i zoptymalizowane pod kątem doskonałej jakości projekcji. W zestawie znajdują się również gotowe do użycia prezentacje PowerPoint wszystkich rysunków i tabel.

*Prezentacje wykładów: Dla każdego rozdziału podręcznika autorzy przygotowali gotowe do użycia prezentacje wykładów, które zawierają tekst omawiający kluczowe fakty i koncepcje z rozdziału, wraz z wybranymi rysunkami i tabelami.