Mędrzec na ekranie: Edukacja, media i sposób, w jaki się uczymy

Opinie czytelników

Książka dr Ferstera oferuje wciągającą i wnikliwą eksplorację ewolucji technologii instruktażowych i ich wpływu na transfer wiedzy, wzbogaconą anegdotami i stosownymi teoriami uczenia się.

Przyjemna i wciągająca lektura, dobrze zbadana z obszernymi notatkami, przejrzysta, wzbogacona anegdotami i cytatami, wnikliwa analiza historycznych i obecnych technologii instruktażowych.

Brak konkretnych wad wymienionych w recenzjach.

(na podstawie 1 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Sage on the Screen: Education, Media, and How We Learn

Zawartość książki:

Od czasów Thomasa Edisona technologia niesie ze sobą obietnicę obniżenia kosztów edukacji. Fantazja o wykorzystaniu stałego kosztu produkcji w celu dotarcia do nieograniczonej liczby konsumentów jest kuszącą propozycją ekonomiczną, która była wielokrotnie podejmowana w każdym nowym formacie medialnym, od radia i telewizji po MOOC, w których gwiezdni naukowcy udostępniają wykłady wideo online milionom studentów przy niewielkich kosztach.

W książce "Sage on the Screen" Bill Ferster bada historyczne, teoretyczne i praktyczne perspektywy wykorzystania mediów nadawczych do nauczania, analizując stulecie wysiłków zmierzających do wykorzystania ich w domu i w klasie. Po drodze dzieli się historiami nauczycieli, administratorów, przedsiębiorców i innowatorów, którzy promowali korzystanie z najnowocześniejszych technologii - jednocześnie krytycznie oceniając ich motywy.

Przyglądając się z bliska pochodzeniu różnych form medialnych, ich wzajemnym powiązaniom i ich wpływowi na edukację do tej pory, Ferster zadaje pytanie, dlaczego media nadawcze odniosły o wiele większy sukces w zabawianiu ludzi niż w ich edukacji. Przystępnie napisana i pełna objaśnień, Sage on the Screen oferuje świeży wgląd w obecne i przyszłe zastosowania technologii instruktażowych, od K12 po nauczanie pozainstytucjonalne.