Media społecznościowe dla nauczycieli: Strategie i najlepsze praktyki

Opinie czytelników

Książka jest przydatnym źródłem informacji dla nauczycieli, którzy chcą zintegrować media społecznościowe ze swoim nauczaniem. Chociaż zapewnia podstawową wiedzę i jest szczególnie korzystna dla początkujących, niektóre koncepcje mogą wydawać się przestarzałe wraz z rozwojem technologii.

Doskonałe wskazówki dla początkujących nauczycieli, łatwe do odczytania, sekcje informacyjne na temat mediów społecznościowych i ich wdrażania, interaktywne treści, szybkie odniesienie do korzystania z mediów społecznościowych w klasach, przyjemne i wciągające.

Niektóre koncepcje mogą być przestarzałe, najlepiej nabyć je używane lub za darmo, mogą nie zapewniać wystarczającej głębi dla doświadczonych nauczycieli.

(na podstawie 7 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Social Media for Educators: Strategies and Best Practices

Zawartość książki:

Pochwały dla mediów społecznościowych dla nauczycieli.

"Nareszcie książka, która zawiera prostą dyskusję na temat pedagogicznych powodów korzystania z mediów społecznościowych oraz tego, jak skutecznie korzystać z narzędzi w celu poprawy doświadczeń edukacyjnych. Praktyczny must-have "- Rita-Marie Conrad, strateg instruktażowy i technolog, Duke University School of Nursing; współautor, Engaging the Online Learner i The Online Teaching Survival Guide.

"Ta wnikliwa i dogłębna eksploracja skutecznie przemawia za przyjęciem najlepszych cech mediów społecznościowych w celu wspierania głębszych doświadczeń edukacyjnych, promowania współpracy i dostarczania informacji zwrotnych na czas. Ta książka jest obowiązkowa dla nauczycieli." - Amy M. Collier, zastępca dyrektora ds. technologii i nauczania, Centrum Nauczania i Uczenia się, Uniwersytet Stanforda.

"Myślałeś o wykorzystaniu mediów społecznościowych w swoich kursach online, ale nie wiesz od czego zacząć? Kompleksowa, praktyczna książka Joostena opisuje krok po kroku, w jaki sposób media społecznościowe mogą wzbogacić treść kursu i mieć pozytywny wpływ na wyniki uczniów." --Rosemary Lehman i Simone Concei o, eInterface; współautorzy, Creating a Sense of Presence in Online Teaching i Managing Online Instructor Workload.

"Wielu wykładowców waha się przed włączeniem mediów społecznościowych do swojego nauczania z obawy, że będzie to rozpraszające lub zbyt czasochłonne. Tanya Joosten wykonała niezwykłą pracę, przedstawiając korzyści - i rozważania - z tego wynikające. Wydziały, które przeczytają tę książkę, będą w stanie podejmować świadome, przemyślane decyzje dotyczące najlepszego podejścia." --John Dolan, dyrektor ds. mediów cyfrowych i pedagogiki, College of the Liberal Arts, Penn State University.

Media społecznościowe dla nauczycieli.

Jest to przyziemny zasób pełen strategii projektowania działań edukacyjnych, które działają w kierunku określonych wyników. Ilustruje sposoby, w jakie media społecznościowe poprawią uczenie się i zawiera studia przypadków, które wyraźnie pokazują zdolność mediów społecznościowych do: ⬤ Zwiększenia komunikacji i interakcji.

⬤ Zwiększenia komunikacji i interaktywności w kursie.

⬤ Ułatwiać angażujące działania edukacyjne.

⬤ Zwiększać satysfakcję, efektywność nauki i wyniki uczniów.