Ocena:
Książka otrzymała mieszane recenzje od użytkowników, zwłaszcza nauczycieli. Podczas gdy wielu chwaliło ją za treści informacyjne, praktyczne strategie i przydatność dla nowych nauczycieli, inni krytykowali jej powtarzalny charakter i przestarzałe sekcje technologiczne. Niektórzy uznali książkę za wciągającą i dobrze skonstruowaną, podczas gdy kilku miało problemy z otrzymaniem uszkodzonych egzemplarzy lub nieprawidłowych zamówień.
Zalety:Pouczająca ze świetnymi strategiami nauczania, pomocnymi przykładami i wskazówkami, łatwa w czytaniu, odpowiednia dla nowych i przyszłych nauczycieli, dobra do nauczania standardów i ma wciągającą treść.
Wady:Treść jest powtarzalna, niektóre lekcje są nierealistyczne, informacje o technologii są nieaktualne, komentarze i wyróżnienia rozpraszają uwagę, problemy z jakością książki i nieprawidłowe zamówienia.
(na podstawie 16 opinii czytelników)
Idealny dla nauczycieli rozpoczynających pracę w zawodzie, niniejszy materiał przedstawia kompleksowe, realistyczne spojrzenie na nauczanie języka angielskiego w klasach od szóstej do dwunastej. Pokazuje, w jaki sposób teoria i badania naukowe odnoszą się do rzeczywistej praktyki nauczania i wykorzystuje rzeczywiste przykłady nauczycieli, pomysły i strategie instruktażowe, aby wyjaśnić koncepcje.
Zapewnia przemyślane i praktyczne podejście zarówno do programu nauczania, jak i instrukcji oraz zachęca czytelników do stosowania konstruktywistycznego podejścia, które pyta: „W jaki sposób moi uczniowie mogą się najlepiej uczyć? ”, jednocześnie pokazując im, jak stosować refleksyjną praktykę w nauczaniu.
RYNEK Nauczyciele przygotowujący się do zawodu i nowi nauczyciele.