Mothers, Daughters, and Political Socialization: Two Generations at an American Women's College
Wykorzystując unikalny zestaw danych porównujących matki i córki, które uczęszczały do Douglass College - żeńskiego college'u Rutgers University - w odstępie dwudziestu pięciu lat, Krista Jenkins spostrzegawczo obserwuje zmiany w sposobie, w jaki kobiety nabywają postawy wobec ról płciowych i zachowań w latach po ruchu kobiecym.
".
Mothers, Daughters, and Political Socialization" analizuje rolę przekazu międzypokoleniowegoOCothe maternal influences on younger womenOCowhile also looking at differences among women in attitudes and behaviors relative to gender roles that might be attributed to the nature of the times during their formative years. W jaki sposób córki dorastające w czasach, gdy ruch kobiecy jest znacznie mniej widoczny, radzą sobie z oczekiwaniami związanymi z płcią w porównaniu do swoich matek? Czy akceptują współczesne status quo, o które tak ciężko walczyły ich feministyczne matki? Czy też stawiają sobie nowe cele?
Jenkins pokazuje, jak współczesne kobiety są socjalizowane do akceptowania lub odrzucania tradycyjnych ról płciowych, które służą podważeniu ich równości.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)