Material Didctico para abordar a nios con Dislalia de 4 a 5 aos
Sposób, w jaki nasze dzieci odnoszą się do swojego środowiska, staje się fundamentalny dla ich rozwoju i formacji.
W tym tekście, który jest kompilacją doświadczeń i sprawdzonych badań, autor proponuje przewodnik do opracowania niezbędnego materiału w profilaktyce i wykrywaniu dzieci. Niniejsza książka jest kompilacją doświadczeń i sprawdzonych badań, a jej autor proponuje przewodnik do opracowania niezbędnych materiałów w zakresie zapobiegania i wykrywania specjalnych potrzeb edukacyjnych w klasie, dostarczając nauczycielom narzędzi do opracowywania werbalnych i niewerbalnych zasobów dydaktycznych, które przyczyniają się do poprawy komunikacji dzieci w wieku od 4 do 5 lat, u których występuje dyslalia, zaburzenie językowe, które objawia się trudnościami w produkcji lub artykulacji jednego lub kilku fonemów.
Książka ta ma na celu promowanie edukacji włączającej na wszystkich poziomach, demistyfikację plotek na temat edukacji publicznej i prywatnej, poprawę istniejących metod i strategii leczenia dzieci ze specjalnymi potrzebami, a przede wszystkim zapewnienie zdrowego środowiska uczenia się wolnego od zastraszania.