Ocena:

Książka „Autistic Masking” autorstwa Amy Pearson i Kierana Rose'a jest chwalona za wnikliwą eksplorację autystycznej tożsamości, intersekcjonalności i koncepcji społecznych otaczających autyzm, mającą na celu komunikację z szerszą publicznością. Jednak niektóre recenzje krytykują ją za to, że jest zbyt akademicka, gęsta i brakuje jej równowagi w spojrzeniu na autyzm.
Zalety:⬤ Zapewnia głęboką i wnikliwą eksplorację autystycznej tożsamości i kwestii społecznych.
⬤ Wykorzystuje perspektywę intersekcjonalną do omawiania złożonych tematów.
⬤ Bardzo polecana ze względu na przejrzystość i przystępność w porównaniu z innymi tekstami.
⬤ Oferuje narrację nadziei i wezwanie do działania na rzecz pozytywnych zmian.
⬤ Niektórzy czytelnicy uważają, że styl pisania jest ponury i ciężki, co utrudnia zaangażowanie.
⬤ Książka jest mocno akademicka i może nie spodobać się nie-akademikom.
⬤ Niektórzy krytykują ją za brak równowagi, szczególnie w odniesieniu do różnych prezentacji autyzmu i żywych doświadczeń osób z głębokim autyzmem.
(na podstawie 7 opinii czytelników)
Autistic Masking: Understanding Identity Management and the Role of Stigma
Maskowanie jest formą zarządzania tożsamością polegającą na świadomym lub nieświadomym tłumieniu aspektów tożsamości i działania.
Często obserwowane w grupach marginalizowanych społecznie, przyczynia się do gorszych wyników dla osób z autyzmem i jest związane z częstszym występowaniem samobójstw, wyczerpania, wypalenia i trudności ze zdrowiem psychicznym. Chociaż maskowanie było głównie określane jako strategia społeczna mająca na celu „wtopienie się” w neurotypowe (nieautystyczne) osoby, pojawiające się badania sugerują, że maskowanie może również stanowić odpowiedź na stygmatyzację i traumatyczne doświadczenia.
Przyjmując perspektywę intersekcjonalną, aby rozważyć, w jaki sposób tożsamość autystyczna może wchodzić w interakcje z innymi aspektami tożsamości, autorzy zapewnią holistyczne zrozumienie najbardziej aktualnych dowodów w celu opracowania solidnej wiedzy i praktyki w zakresie zdrowia i edukacji.