Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 10 głosach.
Mars Adapting: Military Change During War
Jak zauważył Clausewitz, na wojnie, bardziej niż gdziekolwiek indziej, rzeczy nie układają się tak, jak tego oczekujemy. Istotą wojny jest wzajemna rywalizacja z przeciwnikiem. Dowódcy i liderzy instytucjonalni muszą szybko rozpoznawać braki i rozwiązywać luki w środku mgły wojny. Strona, która reaguje najlepiej (i szybciej absorbuje), zwiększa swoje szanse na wygraną.
Mars Adapting bada, co sprawia, że niektóre organizacje wojskowe są lepsze w tej rywalizacji niż inne. Bada cechy instytucjonalne lub atrybuty związane z szybkim uczeniem się. Adaptacja wymaga dynamicznego procesu zdobywania wiedzy, wykorzystania tej wiedzy do zmiany umiejętności jednostki oraz dzielenia się tą wiedzą z innymi jednostkami w celu integracji i instytucjonalizacji lepszych praktyk operacyjnych.
Mars Adapting bada wewnętrzne czynniki instytucjonalne, które promują i umożliwiają adaptację wojskową. Wykorzystuje cztery przypadki, opierając się na jednym z każdej z amerykańskich służb zbrojnych. Każdy przypadek był rozległą kampanią, z kilkoma cyklami działań/kontrdziałań. W każdym przypadku instytucja wojskowa weszła w wojnę z istniejącym mentalnym modelem wojny, z którą spodziewała się walczyć. Na przykład marynarka wojenna Stanów Zjednoczonych przygotowywała się przez dziesięciolecia do pokonania Japońskiej Cesarskiej Marynarki Wojennej i opracowała lotnictwo transportowe. Inne zdolności, w szczególności okręt podwodny Floty, zostały zastosowane jako główna adaptacja.
Autor ustanawia teorię zwaną Organizacyjną Zdolnością Uczenia się, która ujmuje przejście doświadczenia i wiedzy od jednostek do większych i wyższych poziomów każdej służby wojskowej poprzez cztery główne etapy. Argumentuje on, że na cykl uczenia się/zmian wpływają cztery atrybuty instytucjonalne (przywództwo, kultura organizacyjna, mechanizmy uczenia się i mechanizmy rozpowszechniania). Dynamiczna interakcja tych instytucjonalnych czynników kształtowała ich zdolność do odpowiedniego postrzegania i zmiany.