Marketing szkół, marketing miast: Kto wygrywa, a kto przegrywa, gdy szkoły stają się miejskimi udogodnieniami?

Opinie czytelników

Książka przedstawia kompleksową analizę reformy szkół miejskich, podkreślając dwoistość podejść „oddolnych” i „odgórnych”, jednocześnie badając wpływ zaangażowania rodziców z klasy średniej w edukację. Jest dobrze oceniana za dogłębne badania i wciągające narracje.

Dobrze napisana i wnikliwa, zapewnia przemyślane studium kwestii edukacji miejskiej, stymuluje ważne dyskusje, korzystne dla nauczycieli i decydentów, zawiera relacje etnograficzne, które wzbogacają narrację.

Niektórzy recenzenci nie wymienili żadnych konkretnych wad, ale potencjalnym minusem może być złożoność tematu, która może stanowić wyzwanie dla niektórych czytelników.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Marketing Schools, Marketing Cities: Who Wins and Who Loses When Schools Become Urban Amenities

Zawartość książki:

Rozmawiając o nieruchomościach z jakąkolwiek młodą rodziną, z pewnością pojawi się temat szkół - w rzeczywistości będzie to prawdopodobnie kluczowy czynnik decydujący o tym, gdzie ta rodzina mieszka.

Szkoły nie są jedynie instytucjami edukacyjnymi, ale coraz częściej stają się oznaką witalności dzielnicy, a planiści miejscy coraz wyraźniej promują "dobre szkoły" jako sposób na przyciągnięcie bardziej zamożnych rodzin do obszarów miejskich, dynamiczny proces, który Maia Bloomfield Cucchiara krytycznie analizuje w Marketing Schools, Marketing Cities. Skupiając się na filadelfijskiej inicjatywie Center City Schools, autorka pokazuje, w jaki sposób polityka edukacyjna podejmuje jawne próby zapobieżenia lub przynajmniej spowolnienia ucieczki klasy średniej na przedmieścia.

Poruszając się po złożonym terenie etycznym, równoważy sukcesy takich polityk we wzmacnianiu miejskich szkół i społeczności z nieodłącznymi niesprawiedliwościami społecznymi, które propagują - dalszą marginalizacją i upodmiotowieniem rodzin z niższej klasy. Pytając, co się dzieje, gdy zamożni rodzice stają się "cenionymi klientami", Marketing Schools, Marketing Cities odkrywa problematyczną relację między instytucjami publicznymi a prywatnymi rynkami, gdzie te pierwsze są wykorzystywane do wywierania wpływu na te drugie w celu dokonywania miejskich transformacji.