Mali uczniowie, wielkie serca: A Teacher's Guide to Nurturing Empathy and Equity in Early Childhood (nadzieja na współczujące i sprawiedliwe społeczności na początek)

Opinie czytelników

Little Learners, Big Hearts jest wysoko ceniona przez nauczycieli wczesnego dzieciństwa za wnikliwe, oparte na badaniach treści, które promują empatię i równość w nauczaniu. Książka jest łatwa w czytaniu i zawiera praktyczne strategie, refleksyjne pytania i zasoby, które nauczyciele mogą natychmiast wdrożyć w swoich klasach. Kładzie nacisk na uważność, inkluzywność i znaczenie wspierania współczujących społeczności wśród młodych uczniów.

Oparte na badaniach i znaczące treści, praktyczne strategie wdrażania, nacisk na empatię i równość, zorganizowany i przejrzysty układ, zawiera refleksyjne historie i materiały do powielania, zachęca do ważnych dyskusji, cenne źródło zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli.

W recenzjach nie odnotowano żadnych znaczących wad; jednak niektórzy czytelnicy mogą uznać, że nacisk na konkretne filozofie edukacyjne jest mniej odpowiedni dla ich osobistego stylu nauczania.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Little Learners, Big Hearts: A Teacher's Guide to Nurturing Empathy and Equity in Early Childhood(hope for Compassionate and Just Communities Start

Zawartość książki:

Odkryj transformacyjną moc wczesnych rozmów na temat równości rasowej i świadomości kulturowej z Little Learners, Big Hearts. Ten ciepły przewodnik dla nauczycieli wspiera empatię i równość w młodych umysłach. Oparty na uczeniu się skoncentrowanym na sercu, płynnie łączy zasady nadziei, samokształcenia, uznania, rozwiązywania i reagowania na nauczanie, aby stworzyć wzmacniające podstawy antyrasistowskie. Zacznij kształtować współczującą przyszłość już dziś.

Nauczyciele przedszkolni i K-3 oraz opiekunowie dzieci będą: Promować empatię i zrozumienie dla środowisk, kultur i tożsamości, które różnią się od tego, do czego uczniowie mogą być przyzwyczajeni Używać uważności i refleksji, aby ominąć dyskomfort i angażować się w trudne rozmowy Angażować się w ciągły proces uznawania i konfrontowania się z uprzedzeniami Kształtować naukę małych dzieci w sposób, który pozwala im wyciągać własne wnioski Być życzliwymi, troskliwymi i znaczącymi siłami w życiu wszystkich uczniów i ich rodzin.

Spis treści:

Wprowadzenie

Rozdział 1: Rasizm i antyrasizm - sedno sprawy

Rozdział 2: Wczesne dzieciństwo jako okres fundamentalny

Rozdział 3: Uprzedzenia we wczesnym dzieciństwie

Rozdział 4: Rodziny i antyrasizm

Rozdział 5: Antyrasistowska kultura szkolna

Rozdział 6: Dokuczanie motywowane uprzedzeniami, agresja rówieśnicza i zastraszanie we wczesnym dzieciństwie

Rozdział 7: Rytm do rymu - wyzywające historie, literatura i programy nauczania

Rozdział 8: Promowanie serca, ciekawości i samostanowienia

Epilog: Bardziej sprawiedliwy i inkluzywny świat

Dodatek: Nasze historie

Referencje i zasoby

Indeks