W dziewięciu esejach i szczegółowym wstępie tom ten śledzi katedry przedmiotów historycznych w Moguncji od założenia uniwersytetu w 1946 r. do lat 80.
XX w., tj. pierwsze dwa "pokolenia" profesorów zwyczajnych.
Studia biograficzne ujawniają również struktury seminariów, punkty centralne w nauczaniu, zapotrzebowanie na młode talenty i osiągnięcia naukowe bohaterów. Książka rzuca światło na historię nauki na nowym uniwersytecie we wczesnej Republice Federalnej na przykładzie jednej z "głównych dyscyplin" Wydziału Filozofii i stanowi ważny wkład w społeczną historię nauczania uniwersyteckiego w następstwie państwa nazistowskiego.