Literatury, społeczności i uczenie się: Rozmowy z rdzennymi pisarzami

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

Literatures, Communities, and Learning: Conversations with Indigenous Writers

Zawartość książki:

Literatury, społeczności i uczenie się: Conversations with Indigenous Writers zbiera dziewięć rozmów z rdzennymi pisarzami na temat relacji między rdzenną literaturą a uczeniem się oraz tego, jak ich pisarstwo odnosi się do społeczności.

Istotne, refleksyjne i krytyczne, rozmowy te badają palący temat rdzennych pism i jego znaczenie dla dobrobytu rdzennej ludności i kanadyjskiej edukacji. Oferuje czytelnikom możliwość wysłuchania perspektyw autorów w ich własnych słowach.

Niniejsza książka przedstawia rozmowy z dziewięcioma rdzennymi pisarzami z terenów dzisiejszej Kanady: Tenille Campbell, Warren Cariou, Marilyn Dumont, Daniel Heath Justice, Lee Maracle, Sharron Proulx-Turner, David Alexander Robertson, Richard Van Camp i Katherena Vermette. Pod wpływem pokoleń kolonizacji, otoczeni dyskursami o indygenizacji, pojednaniu, zawłaszczaniu i reprezentacji, a także pochłonięci szybkim rozwojem wydawnictw tubylczych i studiów literackich nad rdzenną ludnością, pisarze ci wiele myśleli o swojej pracy.

Każda rozmowa jest zniuansowanym badaniem obaw, krytyki i rzemiosła jednego pisarza. Na swój własny sposób pisarze ci poruszają się po pięknym wyzwaniu, jakim jest opowiadanie historii swoich społeczności w politycznie naładowanym terenie. Książka ta rozważa pedagogiczny wymiar opowieści, służąc jako rdzenny projekt literacki i edukacyjny.