Literatura pytań: Literatura faktu dla krytycznego dziecka

Oryginalny tytuł:

A Literature of Questions: Nonfiction for the Critical Child

Zawartość książki:

Książki non-fiction dla dzieci - od biografii i historycznych opisów społeczności i wydarzeń po prace naukowe i dotyczące sprawiedliwości społecznej - są tradycyjnie najbardziej cenione przez nauczycieli i rodziców za ich dokładność. Takie podejście nie daje jednak młodym czytelnikom możliwości uczestniczenia w generowaniu i testowaniu informacji.

W A Literature of Questions Joe Sutliff Sanders oferuje innowacyjne podejście teoretyczne do literatury faktu dla dzieci, które wykracza poza ocenę prawdziwości dzieła, aby rozwinąć dwuznaczność książki jako podstawę do interpretacji. Odnosząc się do tego, w jaki sposób takie prace są podatne lub odporne na krytyczne zaangażowanie, Sanders zwraca szczególną uwagę na atrybuty, które nonfiction dzieli z innymi formami literatury, w tym głosem i charakterem, oraz te, które odgrywają szczególną rolę w gatunku, takie jak periteksty i fotografia.

A Literature of Questions to pierwsza książka, która teoretyzuje na temat dziecięcej literatury faktu jako literatury faktu z perspektywy literackiej, starannie wyjaśnia, w jaki sposób gatunek ten przemawia w wyjątkowy sposób do swoich młodych czytelników i jak zaprasza ich do projektu zrozumienia. Jednocześnie jasno określa szereg technik analizy, które następnie stosuje i niuansuje poprzez obszerne bliskie lektury i studia przypadków książek opublikowanych w ciągu ostatniego półwiecza, w tym ostatnio nagradzanych książek, takich jak Tanya Lee Stone's Almost Astronauts: Thirteen Women Who Dared to Dream i We Are the Ship: The Story of Negro League Baseball autorstwa Kadira Nelsona. Przyglądając się chęci lub niechęci tekstu do umożliwienia dzieciom zbadania jego informacji i kontekstu ideologicznego, Sanders ujawnia, w jaki sposób literatura faktu może sprawić, że młodzi czytelnicy będą częścią projektu uczenia się, a nie biernymi odbiorcami informacji.