Literacy as Numbers: Badanie polityki i praktyk międzynarodowej oceny literackiej

Oryginalny tytuł:

Literacy as Numbers: Researching the Politics and Practices of International Literary Assessment

Zawartość książki:

Niniejsza książka analizuje politykę i praktyki międzynarodowych programów oceny umiejętności czytania i pisania, badając, w jaki sposób powstają porównywalne na poziomie międzynarodowym liczby, na których obecnie tak mocno opiera się polityka krajowa, oraz w jaki sposób kształtują one nasze rozumienie znaczeń i celów umiejętności czytania i pisania.

Zbiór gromadzi wiodących międzynarodowych naukowców w tej dziedzinie oraz przedstawicieli kluczowych instytucji zajmujących się polityką i oceną umiejętności czytania i pisania, aby zidentyfikować przyszły program badań w dziedzinie międzynarodowych badań nad oceną. Naświetla on ilość (często niewidocznej) pracy, która odbywa się za kulisami w tworzeniu testów i polityk.