Literacy and Empowerment: Twórcy znaczeń

Oryginalny tytuł:

Literacy and Empowerment: The Meaning Makers

Zawartość książki:

Pierwszy tom serii "Język i ideologia" poświęcony jest dojrzałej umiejętności czytania i pisania. Patrick L.

Courts argumentuje, że chociaż według standardów społecznych wiele osób potrafi dobrze czytać, nie są one w stanie tworzyć znaczeń ze świata języka mówionego i pisanego. Jego teoria wywodzi się z psycho- i socjolingwistyki, psychologii poznawczej, filozofii, krytyki literackiej i teorii całego języka. Courts krytykuje zaprogramowane działania, teksty i podręczniki - kwestionując kontrolę, jaką komercyjni wydawcy podręczników i twórcy testów wywierają na edukację.

Unika nadmiernego nacisku na metody i oferuje alternatywne podejście mocno zakorzenione w teorii i mające na celu wzmocnienie pozycji nauczycieli i uczniów. Courts rozpoczyna od omówienia pedagogiki wyzwolenia, czerpiąc z teorii całego języka, semiotyki społecznej Hallidaya, teorii odpowiedzi czytelnika oraz idei Heideggera i Derridy.

Kolejne rozdziały metodologiczne budują argumenty za tym, co Courts nazywa konserwatywną rewolucją w edukacji czytania i pisania: nauczycielami łączącymi solidną podstawę teorii z metodologiami, aby wykorzystać generatywne, kreatywne moce uczniów. Metodologia Courtsa ma na celu wzmocnienie pozycji ludzi jako twórców znaczeń.

Książka ta jest cenna dla nauczycieli i administratorów, wydawców podręczników i studentów edukacji.