Opinie czytelników
Podsumowanie:Recenzje odzwierciedlają ogólnie pozytywny odbiór książki, podkreślając jej przydatność jako źródła do zapamiętywania biblijnego słownictwa hebrajskiego. Recenzenci doceniają przejrzyste formatowanie, systematyczną prezentację i strategiczną organizację słownictwa według częstotliwości. Niektórzy użytkownicy zauważyli jednak, że książka jest wąska i brakuje jej szczegółowej analizy, co może ograniczać jej skuteczność dla zupełnie początkujących.
Zalety:⬤ Przejrzyste i przyjazne wizualnie formatowanie.
⬤ Systematyczna prezentacja słownictwa w oparciu o częstotliwość.
⬤ Skuteczna do zapamiętywania, zwłaszcza dzięki układowi oddzielającemu język hebrajski od angielskiego.
⬤ Pomocny w budowaniu podstawowego słownictwa kluczowego dla zrozumienia tekstów biblijnych.
⬤ Dobrze oceniana zarówno przez studentów, jak i nauczycieli uczących języka hebrajskiego.
Wady:⬤ Bardzo wąska książka, licząca zaledwie 31 stron, która może nie być wystarczająco obszerna dla początkujących.
⬤ Brak wskaźników częstotliwości dla wyrażeń przyimkowych i brak szczegółowej analizy.
⬤ Niektórzy użytkownicy uważali, że nie kupiliby tej książki, gdyby wiedzieli, że jest tak krótka.
(na podstawie 9 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Lists of Words Occurring Frequently in the Hebrew Bible
Zawartość książki:
Student hebrajskiego musi opanować słownictwo liczące mniej niż 800 słów, aby nauczyć się wszystkich czasowników występujących dwadzieścia pięć lub więcej razy oraz wszystkich innych słów użytych ponad pięćdziesiąt razy w hebrajskim Starym Testamencie. Listy, które przygotował dr Watts, pochodzą z Hebrew Vocabularies W.
R. Harpera, które zostały zrewidowane i poprawione w porównaniu z Kohler-Baumgartner, Lexicon in Veteris Testamenti Libros. Jeśli czasownik występuje tylko w jednym rdzeniu, jest to zaznaczone na liście hebrajskiej.
Gdy czasownik ma różne znaczenia w różnych rdzeni, jest to odnotowane na liście angielskiej. Rzeczowniki i przymiotniki od tego samego rdzenia są wymienione razem, aby uczeń mógł nauczyć się je natychmiast rozróżniać.
Słowa są ułożone zgodnie z częstotliwością ich występowania. Autor korzystał z tych list w formie mimeograficznej przez ponad pięć lat w nauczaniu elementarnego języka hebrajskiego studentów teologii.
