Listy: Klasa płonie, pomarzmy o szkole niewłaściwej edukacji

Oryginalny tytuł:

Letters: The Classroom Is Burning, Let's Dream about a School of Improper Education

Zawartość książki:

Od momentu powstania jako grupa kulturoznawcza w 1999 roku w Yogyakarcie w Indonezji, KUNCI Study Forum & Collective eksperymentuje z metodami tworzenia i dzielenia się wiedzą poprzez akty zbiorowego studiowania na przecięciu pracy afektywnej, manualnej i intelektualnej.

Niniejsza broszura to napisany we współpracy esej epistolarny, który opowiada o dyskursie stojącym za rozwojem Szkoły Niewłaściwej Edukacji KUNCI, inicjatywy, która zakłada wspólne studiowanie jako taktyczne podejście do tworzenia warunków dla ruchu społecznego. Założona w 2016 roku School of Improper Education jest drogą, dzięki której można praktykować nieuczenie się, gdzie niewiedza może zostać przekształcona w szereg produktywnych narzędzi do zrozumienia współczesnego ekosystemu społecznego i wyrażenia zaradności niezależnej organizacji artystycznej i kulturalnej.