Lisa Murphy o byciu skoncentrowanym na dziecku

Opinie czytelników

Książka Lisy Murphy jest bardzo polecana zarówno przez nauczycieli, jak i rodziców, szczególnie ze względu na jej skupienie się na znaczeniu zabawy we wczesnej edukacji. Recenzenci doceniają fachową wiedzę Murphy i jej poparcie dla nauki skoncentrowanej na dziecku.

⬤ Bardzo polecana dla nauczycieli
⬤ podkreśla znaczenie zabawy
⬤ cenne źródło wiedzy dla profesjonalistów wczesnego dzieciństwa
⬤ dobrze napisana i wnikliwa
⬤ pozytywnie wpływa na rodziców i dziadków.

W recenzjach nie wymieniono żadnych konkretnych wad.

(na podstawie 7 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Lisa Murphy on Being Child Centered

Zawartość książki:

Lisa Murphy on Being Child Centered zapewnia dogłębną eksplorację podejścia autorki do pracy z dziećmi. Lisa Murphy nakreśla dziewięć cech, których programy potrzebują, aby zbudować środowisko skoncentrowane na dziecku, w którym zabawa, odpowiednia praktyka rozwojowa i standardy akademickie łączą się pod jednym dachem.

Dziewięć cech środowiska skoncentrowanego na dziecku:

⬤ Dzieci mają zapewnione długie okresy nieprzerwanego wolnego czasu na odkrywanie swojego otoczenia.

⬤ Dzieci spędzają dużo czasu na świeżym powietrzu.

⬤ Dzieci mogą eksplorować otoczenie z niewielkimi ograniczeniami.

⬤ Dorośli kontrolują otoczenie, a nie dzieci.

⬤ Dorośli pełnią rolę moderatorów w przestrzeni.

⬤ Dorośli wyrażają intencje stojące za ich słowami i działaniami.

⬤ Dorośli są zaznajomieni z aktualnymi badaniami i kluczowym wkładem historycznych teoretyków rozwoju dziecka.

⬤ Dorośli są świadomi znaczenia zachowania realizmu.

⬤ Dzieci mają czas i możliwość tworzenia, poruszania się, śpiewania, dyskutowania, obserwowania, czytania i zabawy każdego dnia.

Korzystając z prawdziwych przykładów z życia, anegdot i charakterystycznego stylu konwersacyjnego Lisy Murphy, książka ta przedstawia i bada prawdziwe cechy identyfikujące praktyczne, oparte na zabawie, skoncentrowane na dziecku środowisko.