Liczy się każda lekcja historii: Sześć zasad wspierających wspaniałe nauczanie historii

Opinie czytelników

Książka „Making Every History Lesson Count” to kompleksowe źródło wiedzy dla nauczycieli historii, oferujące wgląd w skuteczne praktyki nauczania poparte badaniami w dziedzinie edukacji i kognitywistyki. Składa się z sześciu części, które prowadzą nauczycieli w doskonaleniu ich strategii instruktażowych.

Książka jest dobrze zbadana, łatwa do naśladowania i zapewnia praktyczne strategie nauczania historii. Jest cenna zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli, oferując znane koncepcje dla osób zaangażowanych w dyskusje edukacyjne online. Struktura pomaga w doskonaleniu praktyk nauczania i podkreśla znaczenie programu nauczania opartego na wiedzy.

Niektóre treści mogą być znane nauczycielom, którzy uważnie śledzą trendy edukacyjne, co może ograniczyć ich nowatorstwo. Ponadto, skupienie się na rygorystycznym nauczaniu może nie przemawiać do wszystkich filozofii edukacyjnych.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Making Every History Lesson Count: Six Principles to Support Great History Teaching

Zawartość książki:

Making Every History Lesson Count poszukuje odpowiedzi na kluczowe pytanie, które muszą zadać wszyscy nauczyciele historii: Co mogę zrobić, aby pomóc moim uczniom zachować i zbadać bogate szczegóły treści, które przekazuję? b>

Pisząc w praktycznym, wciągającym stylu wielokrotnie nagradzanego Making Every Lesson Count, Chris Runeckles przedstawia podstawy doskonałego nauczania historii i dzieli się prostymi, realistycznymi strategiami zaprojektowanymi w celu zapewnienia niezapomnianych lekcji. Książka opiera się na sześciu zasadach pedagogicznych: wyzwanie, wyjaśnienie, modelowanie, praktyka, informacja zwrotna i zadawanie pytań oraz wyposaża nauczycieli historii w narzędzia i techniki, które pomogą uczniom lepiej zaangażować się w przedmiot i rozwinąć bardziej wyrafinowaną analizę historyczną i argumenty.

W dobie szybkich rozwiązań edukacyjnych i ciągle zmieniających się celów, ten starannie opracowany dodatek do serii Making Every Lesson Count fachowo wypełnia lukę między sferą badań akademickich a skromną klasą. W ten sposób łączy praktykę opartą na dowodach ze zbiorowym doświadczeniem, a tym samym inspiruje ambitne podejście do nauczania historii w szkołach średnich.

Książka „Making Every History Lesson Count” została napisana z myślą zarówno o nowych, jak i doświadczonych nauczycielach, oferując pozbawione sztuczek porady, które dodadzą im energii do skuteczniejszego tworzenia wyjątkowych momentów rezonansu z młodymi ludźmi. Każdy rozdział kończy się również serią pytań, które skłaniają do refleksji i umożliwiają nauczycielom odniesienie treści do ich własnej praktyki w klasie.

Przeznaczony dla nauczycieli historii uczących uczniów w wieku od 11 do 16 lat.