Reckoning with the Whiteness of English Education: Transformative Pedagogies in English Language Arts and Beyond
Dowiedz się, jak zakłócić reprodukcję białej supremacji w programie nauczania i instrukcjach. Niniejszy tom bezpośrednio konfrontuje się z uporczywymi iteracjami bieli w edukacji języka angielskiego poprzez rozwijanie antyrasistowskich dyspozycji i praktyk. Czytelnicy znajdą tu różnorodne praktyczne wdrożenia nauczania i uczenia się w zakresie sztuki języka angielskiego, umiejętności czytania i pisania w języku angielskim oraz języka angielskiego jako drugiego języka. Autorami rozdziałów są nauczyciele, którzy opisują różne projekty dydaktyczne realizowane w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych oraz w ramach kształcenia nauczycieli. Każdy rozdział zawiera dialogową reakcję uznanego i doświadczonego naukowca, aby jeszcze bardziej rozszerzyć myślenie o złożonych tematach. Reckoning With the Whiteness of English Education zachęca do bardziej pedagogicznego spojrzenia na to, jak zaangażować nauczycieli i uczniów w myślenie, odczuwanie i działanie w sposób, który zwalcza białą supremację w edukacji języka angielskiego w szkołach i społeczeństwie.
Cechy książki:
⬤ Ilustruje, w jaki sposób i dlaczego biel umożliwia rasizm i argumentuje, że rasizm szkodzi zarówno uczniom kolorowym, jak i białym.
⬤ Opisuje projekty nauczania w klasach K-12 i klasach kształcenia nauczycieli, które obejmują dialog z uczonymi zróżnicowanymi pod względem rasowym i intelektualnym.
⬤ Porusza szereg tematów, w tym korzystanie z książek dla dzieci i literatury dla młodzieży, nauczanie początkujących uczniów wielojęzycznych, opracowywanie programów nauczania i przygotowanie nauczycieli.
⬤ Zachęca czytelników do wyobrażenia sobie zniuansowanego nauczania i uczenia się, które zaprasza uczniów do antyrasistowskich wartości i dyspozycji, które przeciwstawiają się białej supremacji.
