Libraries Got Game: Dostosowana nauka poprzez nowoczesne gry planszowe

Opinie czytelników

Książka „Libraries Got Game” autorstwa Mayera i Harrisa jest chwalona jako doskonałe źródło informacji dla szkół i bibliotek, które chcą włączyć gry planszowe do środowisk edukacyjnych i edukacyjnych. Podkreśla korzyści płynące z gier w zakresie wzbogacania programu nauczania i zapewniania wyjątkowych możliwości uczenia się, w szczególności poprzez lekcje z zakresu pojęć historycznych, ekonomicznych i politycznych. Niektórzy recenzenci zauważyli jednak, że akademicki styl pisania może być zniechęcający dla niektórych czytelników.

⬤ Zapewnia znaczące nakładanie się i rekomendacje gier odpowiednich do celów edukacyjnych.
⬤ Oferuje wgląd w obliczanie zwrotu z inwestycji w gry w oparciu o takie czynniki, jak koszt i czas trwania.
⬤ Zawiera praktyczne porady dla pracowników bibliotek dotyczące wyboru eurogier i opracowania systemu wypożyczania.
⬤ Podkreśla wartość edukacyjną i rozrywkową polecanych gier.
⬤ Zwięzłe, ale konkretne wprowadzenie do korzyści płynących z gier.

⬤ Styl pisania może być zniechęcający i zbyt akademicki.
⬤ Niektórzy czytelnicy mogą uznać, że czyta się to jak pracę dyplomową, co może stanowić barierę dla zwykłych czytelników.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Libraries Got Game: Aligned Learning Through Modern Board Games

Zawartość książki:

Wyposaża kolegów w to, czego potrzebują, aby zainicjować projekt gier planszowych: bezpośrednie powiązania między grami planszowymi a programem nauczania; sugestie dotyczące budowania podstawowej kolekcji na różnych poziomach klas; oraz strategie opracowywania i wdrażania programu.