Let Them Choose: Kafeteryjny styl uczenia się dla dorosłych

Opinie czytelników

Książka oferuje praktyczne podejście do zaangażowanego uczenia się, w szczególności poprzez innowacyjną koncepcję Cafeteria Learning, która wzmacnia pozycję dorosłych uczniów, umożliwiając im wybór ścieżek uczenia się. Kładzie nacisk na zaangażowanie uczniów, ich zatrzymanie i praktyczne zastosowanie w warunkach szkoleniowych, a także dostarcza jasnych wskazówek i przykładów do wdrożenia.

⬤ Zapewnia jasny przewodnik po tym, jak zaangażować dorosłych uczniów.
⬤ Zachęca do stosowania innowacyjnych metod uczenia się, które wspierają zaangażowanie uczestników.
⬤ Oferuje praktyczne działania i instrukcje krok po kroku, które można dostosować do różnych branż.
⬤ Wysoki potencjał do zwiększenia retencji i zastosowania wiedzy przez uczących się.
⬤ Pozytywne opinie z wczesnych wdrożeń w organizacjach.

⬤ Wymaga znacznego wcześniejszego przygotowania i organizacji w celu skonfigurowania środowisk uczenia się.
⬤ Niektórzy czytelnicy mogą oczekiwać bardziej teoretycznego tła niż skupienia się na praktycznym zastosowaniu.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Let Them Choose: Cafeteria Learning Style for Adults

Zawartość książki:

Model społecznego uczenia się przez doświadczenie koncentruje się na wyborze.

Sam wykład jest nieskuteczny. Ale jaka jest alternatywa? Połącz to, co najlepsze w nauce o mózgu i teorii uczenia się z siłą wyboru. Dostarczaj znaczące programy szkoleniowe, które stymulują uczestników, a nie nudzą ich do snu.

Let Them Choose pokazuje, jak wyciągnąć uczestników z ich siedzeń i zaangażować ich w działania oparte na stacjach, dostosowane do różnych preferencji uczenia się, typów interakcji i opcji technologicznych. Po części doświadczalny, po części społeczny i po części emocjonalny, model Cafeteria Learning Style zachęca uczniów do odkrywania i przyswajania treści we własnym tempie i kierunku. Stawia to uczniów w najlepszej pozycji do osiągnięcia sukcesu.

Zwiększ znaczenie swoich treści, zachęcając uczniów do działania, rozwiązywania problemów i konstruowania własnej wiedzy. Zastosuj treści (składniki) do różnych wymiennych działań (przepisy), które skutkują doświadczeniami edukacyjnymi (posiłek), które uznają ich różnorodność. Pozwól im wybrać, czy chcą angażować się w treści poprzez współpracę, rywalizację, ruch lub refleksję, samodzielnie lub z partnerem lub grupą.

Eksperci w dziedzinie uczenia się dorosłych, Shannon McKenzie i Jillian Douglas, przeprowadzą Cię przez proces projektowania, ułatwiania i mierzenia doświadczeń edukacyjnych, które udowodniły, że zachwycają uczestników. Obserwuj, jak retencja i zaangażowanie rosną, gdy korzystasz z tego łatwego do powielenia modelu, aby dać uczestnikom programu szkoleniowego swobodę wyboru.