Lepsze doświadczenia na studiach: Podręcznik dla studentów ze spektrum autyzmu

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Improving Your College Experience: A Workbook for Students on the Autism Spectrum

Zawartość książki:

Sukces na studiach i poza nimi zaczyna się od przygotowania i praktyki. Książka dr Lindy Murdock "Improving Your College Experience: A Workbook for Students on the Autism Spectrum" zapewnia jedno i drugie, tym samym umożliwiając młodym autystycznym dorosłym przejęcie kontroli, poprawę samooceny i przejście do niezależności. Uczniowie przekonają się, że niezależność nie oznacza robienia wszystkiego samemu, ale obejmuje zdolność do korzystania ze wszystkich zasobów i wsparcia wokół siebie.

Ta książka została zaprojektowana jako program nauczania w stylu podręcznika, który służy jako podstawa cotygodniowej grupy wsparcia, grupy umiejętności społecznych lub grupy umiejętności życiowych. Książka jest podzielona na małe rozdziały, które można szybko przeczytać, aby nie kolidowały z zajęciami. Ponieważ każdy rozdział stanowi samodzielne odniesienie do konkretnego tematu, studenci i liderzy grup mogą zdecydować się na przeczytanie całej książki lub tylko wybranych rozdziałów. Wszystkie rozdziały rozpoczynają się od zestawu szybkich zasad i kończą się sprawdzeniem zrozumienia lub arkuszami roboczymi opartymi na zastosowaniach.

Pełne szybkich wskazówek i zasad rozdziały obejmują takie tematy, jak: korzystanie z zasobów kampusu, kupowanie lub wypożyczanie podręczników, wybór kierunku studiów, spotkanie z doradcą akademickim, tworzenie harmonogramu, budżetowanie, utrzymanie samochodu i obowiązki, protokoły klasowe, korzystanie z biblioteki, siłowni i stołówki, akademik i mieszkanie, konflikty ze współlokatorami, praktyki zdrowotne i higieniczne, zarządzanie czasem, wskazówki dotyczące nauki, nawiązywanie przyjaźni, trzymanie się z dala od kłopotów, bezpieczeństwo i porady dotyczące randek.

Poza swoim przeznaczeniem, podręcznik ten może być dostosowany do innych populacji studentów, rodziców, a nawet młodych dorosłych, którzy nie są związani ze studiami, ale przygotowują się do większej niezależności za pośrednictwem innych ścieżek.