Na podstawie badań przeprowadzonych w ciągu ostatnich dwóch do trzech dekad autorka proponuje ścisły związek między wrażliwością estetyczną a estetyczną otwartością ludzi.
Analizuje etapy, przez które ludzie mogą przejść w swojej estetyczno-artystycznej ewolucji, a następnie proponuje pewne strategie edukacyjne, nad którymi można pracować z dziećmi poniżej 7 roku życia, w celu wzmocnienia ich wrażliwości estetycznej, utrzymania ich naturalnego zachwytu światem i ułatwienia głębokiej empatycznej i etycznej postawy w obliczu ludzkiej i naturalnej różnorodności.