Lean in the Classroom: The Powerful Strategy for Improving Student Performance and Developing Efficient Processes
Filozofia zarządzania Lean została z powodzeniem zastosowana w wielu branżach - od produkcji po opiekę zdrowotną, usługi finansowe i budownictwo. Niedawno zainteresowanie Lean stale rosło w sektorze edukacji, ponieważ pierwotnie wprowadzono go w procesach administracyjnych i pomocniczych tego obszaru. Obecnie jednak wprowadzenie Lean i jego potencjału w edukacji zyskuje szerszy rozgłos ze względu na nadchodzące ogromne zmiany - na przykład wprowadzenie technologii do edukacji (jako EdTech w tradycyjnym systemie i jako MOOCs), zmiany demograficzne, presję budżetową, wejście coraz większej liczby prywatnych dostawców oraz zmieniające się wymagania społeczeństwa i przemysłu dotyczące programu nauczania.
Brakuje wspólnych ram, które pozwolą szkołom, nauczycielom, dyrektorom i zarządom zintegrować te zmiany lub wybrać między nimi, a następnie wdrożyć skuteczną strategię. Lean oferuje potencjał usprawnienia realizacji strategii i nauczania oraz przyspieszenia rozwoju nowych kursów i studiów, które są ściśle dostosowane do potrzeb uczniów, a także integracji nowych technologii bez nadmiernego obciążania nauczycieli i personelu.
Kluczem do tego planu jest umożliwienie pracownikom dydaktycznym i naukowym stawiania nauczania i badań na pierwszym miejscu, a następnie dostosowanie myślenia i pedagogiki Lean.
Książka ta definiuje edukację Lean we wszystkich jej aspektach: projektowaniu kursów, faktycznych procesach nauczania i uczenia się, zarządzaniu szkołą i organizacji procesów wspierających. Jest mocno oparta na filozofii zarządzania Lean w połączeniu z pedagogiką. Książka czerpie zarówno z badań naukowych w dziedzinie zarządzania Lean w ogóle, jak i edukacji Lean w szczególności. Ponadto opiera się na wieloletnim praktycznym doświadczeniu w stosowaniu Lean zarówno w edukacji, jak i poza nią.