Latencja: Złoty wiek dzieciństwa

Oryginalny tytuł:

Latency: The Golden Age of Childhood

Zawartość książki:

Książka dotyczy rozwoju emocjonalnego i poznawczego dziecka w okresie latencji. Stanowi on pomost między pierwszymi burzliwymi latami rozwoju dziecka a okresem dojrzewania. Konflikty i libidinalne pragnienia wczesnego dzieciństwa schodzą na dalszy plan i stają się utajone: ogólnie rzecz biorąc, następuje stabilizacja emocjonalna i fizyczna. Dziecko próbuje odnaleźć swoje miejsce w świecie. W związku z tym jego głównym zainteresowaniem nie jest już ono samo lub jego rodzice, ale świat zewnętrzny. Przejawia się to szczególnie w formach zabawy typowych dla tego przedziału wiekowego, na które silny wpływ ma naśladowanie świata dorosłych i zorientowanie na rzeczywistość. W tym samym czasie ciało jest badane, a jego świadomość jest wzmacniana poprzez liczne gry obejmujące ruch, umiejętności i rywalizację. We wszystkich społeczeństwach okres ten jest początkiem szkoły.

Rozwój latencji obejmuje nowe zdolności fizyczne i intelektualne, a także rozwój nowych sposobów radzenia sobie z problemami hierarchii społecznej; stopniowo rozwija się również tolerancja napięć i stabilizacja tożsamości. Zdobywanie wiedzy i nowe formy niezależności są na pierwszym planie, co doprowadziło Freuda do mówienia o „złotym wieku” dzieciństwa. Ze względu na zwiększoną obronę emocjonalną, uczucia są teraz okazywane mniej bezpośrednio. Reakcja-formacja i sublimacja są głównymi mechanizmami obronnymi latencji. Jeśli jednak dojdzie do regresji do zachowań z wczesnego dzieciństwa - co może być zawstydzające dla dziecka, które jest teraz bardziej zorientowane na świat zewnętrzny - może wystąpić masywna forma emocjonalnego zaprzeczenia jako mechanizmu obronnego.

Książka ta wypełnia lukę w literaturze psychoanalitycznej. Podkreślono w niej znaczenie tego ważnego nowego okresu. Kiedy rozwój dziecka zostaje zakłócony przez poważne konflikty wewnętrzne, wcześniejsze zaburzenia ujawniają się ponownie w postaci problemów z nauką, oczywistych problemów behawioralnych, napadów złości i tendencji do wycofywania się lub przemocy. Liczne przykłady i sceny z życia rodzinnego i szkolnego dostarczają dynamicznego obrazu opóźnienia psychologicznego. Szczegółowe studia przypadków z psychoanalizy dziecięcej dają wgląd w techniki psychoanalityczne stosowane w pracy z dziećmi. Metoda obserwacji psychoanalitycznej pozwala czytelnikowi na emocjonalną empatię z tym, co dzieje się w terapii; zarówno uczucia dzieci, jak i terapeuty mogą być w ten sposób doświadczane i rozumiane.