Ocena:
Książka „Łacina metodą naturalną” autorstwa ks. Mosta otrzymała pozytywne recenzje za skuteczne i angażujące podejście do nauki łaciny, koncentrujące się na czytaniu i rozumieniu, a nie na zapamiętywaniu reguł gramatycznych. Wielu użytkowników docenia prostotę metody, która jest szczególnie korzystna dla osób zainteresowanych czytaniem łacińskich klasyków. Kilka recenzji wskazuje jednak również na błędy typograficzne oraz brak oznaczeń długości samogłosek i akcentów, co może utrudniać naukę. Niektórzy użytkownicy zalecają skorzystanie z pomocy nauczyciela łaciny, który pomoże w nauce wymowy.
Zalety:⬤ Skuteczna i angażująca metoda nauki łaciny
⬤ zachęca do czytania i rozumienia
⬤ dobrze nadaje się dla początkujących zainteresowanych łacińskimi klasykami
⬤ przyjemna dla uczniów, dzięki czemu nauka języka staje się zabawą
⬤ wielu uważa, że jest to preferowane źródło informacji w porównaniu z innymi książkami.
⬤ Liczne błędy typograficzne
⬤ brak oznaczeń długości samogłosek i akcentów
⬤ pewne problemy z formatowaniem
⬤ brak klucza odpowiedzi dla paragrafów z tłumaczeniami
⬤ może być lepsza ze wskazówkami od nauczyciela łaciny w zakresie fonetyki.
(na podstawie 12 opinii czytelników)
Latin by the Natural Method, vol. 1
Z Przedmowy:
"Większość Amerykanów, którzy uczyli się łaciny, w tym nasi księża i seminarzyści, stosowali tę metodę, którą uważali za "tradycyjną". Ale jako coś w pełni rozwiniętego, tradycja ta nie sięga dalej niż do 1880 roku; a nawet w swoich początkach ledwo sięga XVII wieku.
"W przeciwieństwie do tej metody analizy gramatycznej, podręczniki ojca Mosta odtwarzają wiele z "naturalnej metody", za pomocą której dzieci uczą się języka ojczystego. Dlatego też znaczenie książek ojca Mosta jest ewidentnie wielkie dla klas łacińskich w katolickich szkołach średnich i wyższych. Tak wiele naszej katolickiej doktryny i kultury zostało zdeponowanych w języku łacińskim, że chcemy, aby wielu naszych wykształconych katolików mogło z łatwością posługiwać się łaciną. Szczególne znaczenie teksty ojca Mosta mają jednak dla klas łacińskich w naszych seminariach. Tutaj studenci wciąż mają te same ważne motywy, aby opanować sztukę posługiwania się łaciną z łatwością, co uczniowie z XIII czy XVI wieku. Potrzebują jej jako niezbędnego środka przekazywania myśli podczas studiów wyższych, a następnie przez całe życie. Cele (znajomość łaciny i kształcenie umysłu) i odpowiadające im metody (analiza gramatyczna i tłumaczenie) "tradycyjne" od 1880 r. przejęły nasze seminaria; i tam również studenci doświadczają coraz większej niezdolności do posługiwania się łaciną. Podręczniki Ojca Mosta mogą przyczynić się do zrewolucjonizowania nauczania łaciny poprzez przywrócenie, jako głównego celu, sztuki czytania, pisania i (w razie potrzeby) mówienia po łacinie z łatwością".
Podręczniki ks. Mosta można zaklasyfikować do kategorii podobnych tekstów, takich jak Lingua Latina Hansa Rberga, a także Ecce Romani, który jest uproszczeniem Rberga lub innych, które mają na celu nauczanie łaciny nawet nie tyle jako języka nowożytnego, co nauczanie go metodą bardziej naturalną dla filozofii uczenia się języków. Tekst o. Mosta jest jednak dostosowany do perspektywy chrześcijańskiej. Praca rozpoczyna się od czytania historii Rzymu, wprowadzając proste zdania i stopniowo rozwijając ucznia poprzez dodawanie słownictwa do czytania relacji z Pisma Świętego, starożytnego Egiptu, Gilgamesza, a także zabawnych opowieści z papugą.
Jest to doskonały tekst stosujący "metodę naturalną" z nauczaniem języka angielskiego, aby pomóc uczniowi czytać i rozumieć łacinę natywnie, z licznymi narzędziami upraszczającymi niezbędne zapamiętywanie, a także pomagającymi w prawdziwym zrozumieniu łaciny bez ciągłej potrzeby szukania w słowniku podstawowych zdań.
