L2 Writing Assessment: Perspektywa ewolucyjna

Oryginalny tytuł:

L2 Writing Assessment: An Evolutionary Perspective

Zawartość książki:

Niniejsza książka dotyczy trzech wyborów, przed którymi stoją twórcy ocen pisania w języku L2: definiowania umiejętności pisania w języku L2; zbierania dowodów na te umiejętności (zwykle poprzez nakłanianie osób piszących w języku L2 do napisania czegoś); oraz oceniania ich wyników (zwykle poprzez przypisanie im wyniku lub oceny). Artykuł przedstawia historyczne spojrzenie na to, w jaki sposób twórcy ocen dokonywali tych wyborów, jak wyłaniały się współczesne praktyki oraz alternatywne techniki, które powstawały i upadały w miarę upływu czasu.

Każda z trzech sekcji dotyczy jednego z tych wyborów. Pierwsza z nich rozważa funkcje społeczne, które definiują pisanie w języku L2 i ocenę; druga odnosi się do tego, w jaki sposób zadania oceny dostosowały się do zmieniających się koncepcji języków, pisania i oceny; a trzecia bada, w jaki sposób ewoluowały systemy punktacji.

Każda sekcja wprowadza czytelnika w aktualne kwestie związane z oceną pisania (zarówno w testach na dużą skalę, jak i w klasach językowych), zanim rozważy nowe możliwości i wyzwania ery cyfrowej. Książka ta zainteresuje studentów, naukowców i praktyków zajmujących się oceną językową, edukacją językową i językoznawstwem stosowanym.