Kurs kolizyjny: Federalna polityka edukacyjna a realia stanowe i lokalne

Opinie czytelników

Książka stanowi interesujące studium przypadku dotyczące federalnej polityki edukacyjnej „No Child Left Behind” (NCLB), badając interakcję między mandatami federalnymi a wdrażaniem na szczeblu stanowym/lokalnym. Omawia rolę rządu w edukacji K-12 i krytykuje skuteczność i odpowiedzialność NCLB.

Wciągające i prowokujące do myślenia studium przypadku, dokładne zbadanie polityki NCLB, zachęca do refleksji nad rolą rządu federalnego w edukacji.

Podkreśla słabości w federalnym wdrażaniu polityki edukacyjnej, co może sugerować ograniczenia w skuteczności.

(na podstawie 1 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Collision Course: Federal Education Policy Meets State and Local Realities

Zawartość książki:

Co się dzieje, gdy urzędnicy federalni próbują osiągnąć cele, które zależą od zasobów i wysiłków władz stanowych i lokalnych?

Skupiając się na doświadczeniach narodu z ustawą No Child Left Behind Act (NCLB), wciągające studium przypadku Manna rozważa właśnie to pytanie. Poza wyzwaniami administracyjnymi, jakie wyzwoliła ustawa NCLB, Collision Course analizuje dynamikę pracy, gdy federalni decydenci wymagają od władz stanowych i lokalnych odpowiedzialności za wyniki. Ambicje osiągnięcia lepszych wyników zderzają się ze strukturami i praktykami zarządzania.

Czy kolizje te były wartościowe ze względu na ich potencjał do przekształcenia polityki edukacyjnej, czy też prawo wyrządziło zbyt wiele szkód instytucjom stanowym i lokalnym odpowiedzialnym za edukację młodzieży w kraju? Wyniki były zarówno pozytywne, jak i negatywne. Manna wskazuje na zwiększone możliwości w stanach i miejscowościach, ale także zwraca uwagę na rozszerzone wymagania biurokratyczne. Collision Course oferuje wyważoną i dogłębną ocenę polityki, która wywołała gorącą debatę w szerokim zakresie czasowym od przyjęcia NCLB, poprzez jej wdrożenie, aż po próby odejścia od niej przez administrację Obamy.

Federalizm, proces tworzenia polityki i złożoność polityki edukacyjnej mają swoje miejsce w tym przystępnym i analitycznym dodatku.