Ocena:
Książka „Cultivating the Spirit” autorstwa Alexandra i Helen Astin bada rozwój duchowy studentów szkół wyższych, poparty kompleksowymi badaniami, które czerpią spostrzeżenia z dużego zbioru danych. Omawia ona znaczenie zajmowania się życiem wewnętrznym studentów wraz z ich podróżą edukacyjną, podkreślając, w jaki sposób nauczyciele mogą wspierać poczucie sensu, celu i duchowości w szkolnictwie wyższym. Chociaż książka jest chwalona za dogłębność badań i przełomowe odkrycia, niektórzy czytelnicy uważają ją za mniej przystępną ze względu na jej akademicki język i strukturę.
Zalety:⬤ Dostarcza przełomowych badań nad duchowością w szkolnictwie wyższym, wypełniając znaczącą lukę w istniejącej literaturze.
⬤ Zachęca nauczycieli do uwzględnienia duchowego i emocjonalnego wymiaru studentów, wzmacniając ich ogólny rozwój.
⬤ Zawiera cenne spostrzeżenia dla nauczycieli i specjalistów ds. studenckich na temat wspierania społeczności, uczenia się przez służbę i praktyk kontemplacyjnych.
⬤ Wysoko ceniona przez specjalistów w dziedzinie edukacji za jej dokładność i trafność.
⬤ Akademicki charakter i język książki sprawiają, że jest ona mniej przystępna dla ogółu czytelników.
⬤ Niektóre wnioski mogą wydawać się raczej przewidywalne lub intuicyjne niż zaskakujące.
⬤ Książka jest postrzegana jako artykuł w czasopiśmie lub podręcznik, a nie narracja lub wciągająca lektura.
⬤ Może wymagać wyraźniejszego rozróżnienia między duchowością a religią w celu wyjaśnienia niektórych ustaleń.
(na podstawie 11 opinii czytelników)
Cultivating the Spirit: How College Can Enhance Students' Inner Lives
Pochwała dla Cultivating the Spirit
„Przełomowe badanie duchowego rozwoju studentów uczelni wyższych.... Duchowy wymiar szkolnictwa wyższego był badany pod różnymi kątami przez ostatnie dwadzieścia lat, ale dopiero teraz mamy kompetentny i kompleksowy zbiór danych zorganizowanych wokół dobrze zdefiniowanych wymiarów tego złożonego zjawiska. Jest to niezbędna książka dla każdego w środowisku akademickim, któremu zależy na edukacji całej osoby „. --PARKER J. PALMER, autor „The Heart of Higher Education”, „A Hidden Wholeness”, „Let Your Life Speak” i „The Courage to Teach”.
„Niezwykle ważna książka zarówno dla laików, jak i profesjonalistów. Oszałamiająca pobudka dla szkolnictwa wyższego - gorąco polecana „ - KEN WILBER, autor, The Integral Vision.
" Cultivating the Spirit wnosi unikalny i ważny wkład w jedną z najmniej zbadanych, a jednocześnie najbardziej fundamentalnych kwestii dotyczących edukacji na poziomie licencjackim: w jaki sposób studenci nabywają wartości i przekonania, które pomagają nadać sens i cel ich życiu..... Autorzy dostarczają wielu cennych wniosków na temat tego istotnego procesu i jego wpływu na osiągnięcia studentów, ich dobre samopoczucie i rozwój osobisty w college'u." --DEREK BOK, były rektor Uniwersytetu Harvarda i autor książki "The Politics of Happiness".
"Owoc dekady elegancko zaprojektowanych i przekonujących badań, Cultivating the Spirit dostarcza aktualnych i istotnych danych do reorientacji rozmowy na temat relacji między intelektualnymi dociekaniami, tradycyjnymi wartościami akademickimi i kształtowaniem życia wewnętrznego. Pouczająca, jasno napisana, niezbędna i sugestywna lektura dla dzisiejszych wykładowców we wszystkich instytucjach - publicznych i prywatnych, świeckich i religijnych ". - SHARON DALOZ PARKS, autor Big Questions, Worthy Dreams i Leadership Can Be Taught.