Kultury dobrego samopoczucia personelu i zdrowia psychicznego w szkołach: Refleksja nad pozytywnymi studiami przypadków

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 14 głosach.

Oryginalny tytuł:

Cultures of Staff Wellbeing and Mental Health in Schools: Reflecting on Positive Case Studies

Zawartość książki:

Personel w szkołach nigdy nie był pod tak dużą presją, a odpowiedzialność za wysokie stawki prowadzi wielu nauczycieli do ponownego przemyślenia swojego zawodu. Jedna trzecia nauczycieli rozpoczynających karierę zawodową odchodzi w ciągu 5 lat od ukończenia szkolenia, podczas gdy dyrektorzy są mniej pewni niż kiedykolwiek, że będą w stanie nadal prowadzić swoje szkoły.

Mamy do czynienia z kryzysem dobrostanu pracowników i zdrowia psychicznego w edukacji. Szkoły biorące udział w projekcie Cultures of Staff Wellbeing and Mental Health zajęły się tym kryzysem, wdrażając ogólnoszkolną kulturę dobrostanu i zdrowia psychicznego pracowników. Wymagało to odwagi, determinacji i autentyczności, aby przedkładać relacje nad wyniki, nie tylko między dziećmi i ich nauczycielami, ale także między samymi pracownikami.

Ta książka będzie wsparciem dla Twojej szkoły - 32 indywidualne rozdziały opisujące przypadki dyrektorów szkół i liderów w zakresie dobrostanu psychicznego, w jaki sposób wdrażają dobrostan pracowników i uczniów w swoich szkołach.

Bogate zasoby strategii i pomysłów, które można dostosować do własnego kontekstu. -Jak rozpoznać i radzić sobie z wypaleniem pracowników w szkole, identyfikując czynniki Maslach, które je powodują.

-Jonathan Glazzard przedstawia swoje przełomowe badania wskazujące na związek między dobrym samopoczuciem nauczycieli, reakcjami emocjonalnymi uczniów i ich osiągnięciami. -Czym jest przywództwo „buforowe” i dlaczego jego rozpoznanie ma kluczowe znaczenie dla zdrowia psychicznego dyrektora. Ta książka należy do pracowników szkół studium przypadku, którzy własnymi słowami opowiadają, jak skupienie się na dobrym samopoczuciu i zdrowiu psychicznym zmieniło ich szkoły.

„Ta książka jest przykładem dobrych praktyk i miejmy nadzieję, że zainspiruje innych do podążania za jej studium przypadku.” David Gumbrell, założyciel The Resilience Project „Ta książka jest wyjątkowym przewodnikiem dla wszystkich liderów szkolnych, którzy chcą wdrożyć kulturę dobrego samopoczucia opartą na dowodach i sukcesie. Lektura obowiązkowa! „Suneta Bagri (FCCT), była dyrektor szkoły, założycielka The Every Teacher Matters Project & Cultivate Coaching & Consultancy „Redaktor nie tylko zachęca czytelnika do zaangażowania i umożliwienia wszystkim pracownikom dostrzeżenia i posiadania własnego dobrego samopoczucia, ale także dla liderów do modelowania samoopieki i promowania zrównoważonych zachowań związanych z dobrym samopoczuciem”. Patrick Ottley-O'Connor, dyrektor wykonawczy „Lektura obowiązkowa dla każdej szkoły, która chce wzmocnić dobre samopoczucie swojej społeczności szkolnej.

”Daniela Falecki, założycielka i dyrektor Teacher Wellbeing Pty Ltd, Sydney AustraliaSteve Waters jest założycielem i dyrektorem Teach Well Alliance. Ma trzydziestoletnie doświadczenie jako nauczyciel języka angielskiego w szkole średniej.

W tym czasie pełnił wiele ról, w tym lidera średniego szczebla i zastępcy dyrektora szkoły. Jego poprzednie książki obejmują Doing Your Research Project, która jest w siódmym wydaniu.