Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.
The Culture of Education and Experiential Polemics
Prywatna rozmowa o kulturze edukacji związanej z czarnoskórymi Amerykanami zawsze przynosi przejmujące, a czasem bolesne prawdy. Jako czytelnik tego tekstu, jesteś odbiorcą osobistego dialogu opartego na empirycznej polemice nieskrępowanej polityką akademickiego marketingu.
W tym traktacie na temat krzyżowania się edukacji, społeczeństwa i czarnoskórych Amerykanów, Alonzo DeCarlo angażuje czytelnika z podręcznikowym rozmachem w niektórych miejscach i subtelnymi diatrybami w innych na temat filozofii bycia czarnym w Stanach Zjednoczonych, jednocześnie realizując podstawy edukacyjne. W świecie, w którym wsparcie prawne i konstytucyjne obiecuje tak wiele, ale dostarcza tak niewiele, książka ta jest po części tekstem badawczym, który w szczególności stawia edukację czarnoskórych Amerykanów w centrum uwagi. Polemicznie omawia przedsięwzięcie akademickie w Stanach Zjednoczonych.
Oferuje nowatorskie spostrzeżenia dla wszystkich stron zaangażowanych w ekosystem edukacyjny, który nadal nie sprzyja czarnoskórym Amerykanom i innym osobom z ogólnej populacji. Książkę można traktować jako schemat blokowy łączący czynniki, które przyczyniają się do słabych wyników w wielu dziedzinach edukacji i nadreprezentacji w instytucjach, które świadomie lub nieświadomie tłumią mobilność społeczno-ekonomiczną czarnoskórych Amerykanów.
Bada różnice wewnątrzgrupowe i międzygrupowe w szeregu kwestii, które wpływają na stan edukacji i dobrobyt czarnoskórych Amerykanów. Podjęto dyskusję na tematy tak różnorodne, jak psychiatria, orientacja seksualna, religia, kultura, sprawiedliwość społeczna, neuronauka, tożsamość, psychologia i technologia, ponieważ korelują one z czarnoskórymi Amerykanami przemierzającymi akademickie przedsięwzięcie od przedszkola po medycynę. Jest to równie intrygujące, co ambitne.
To właśnie odróżnia ten tekst od innych otaczających go na półkach księgarskich. Podsumowując, książka ta jest wynikiem przemyśleń i pomysłów zebranych z obserwacji powiązań wielu obszarów związanych z edukacją czarnoskórych Amerykanów.
