Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka została dobrze przyjęta przez nauczycieli ze względu na angażujące podejście do nauczania kształtów i geometrii, zachęcając uczniów do krytycznego myślenia i niezależnego rozumowania. Niektórzy użytkownicy wyrazili jednak rozczarowanie długością i zawartością wydań dla uczniów i nauczycieli.
Zalety:⬤ Świetne źródło wiedzy dla nauczycieli i uczniów
⬤ zachęca do krytycznego myślenia i samodzielnego rozumowania
⬤ wciągająca i zabawna dla dzieci
⬤ skuteczna w nauczaniu kształtów i geometrii
⬤ wielu użytkowników uznało ją za przełomową i gorąco ją poleca.
Wady:⬤ Niektórzy użytkownicy stwierdzili, że książka jest znacznie krótsza niż oczekiwano
⬤ obawy dotyczące wartości przewodnika dla nauczyciela bez istotnej treści
⬤ problemy z brakującymi książkami dla uczniów
⬤ przez niektórych uważana za niewartą swojej ceny.
(na podstawie 13 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Which One Doesn't Belong?: A Shapes Book, Teacher's Guide with Student Book
Zawartość książki:
Pakiet dla nauczyciela zawiera 84-stronicowy przewodnik dla nauczyciela, 36-stronicową książkę ucznia w twardej oprawie oraz dostęp do formatów cyfrowych.
Książka "Which One Doesn't Belong?" zdobyła nagrodę Mathical Book Prize, która zostanie wręczona Christopherowi Danielsonowi podczas National Math Festival w Waszyngtonie 22 kwietnia 2017 roku. Mathical Book Prize to coroczna nagroda dla książek beletrystycznych i niebeletrystycznych, które inspirują dzieci w każdym wieku do dostrzegania matematyki w otaczającym je świecie.
Każda kolorowa strona książki obrazkowej dla dzieci Christophera Danielsona, Which One Doesn't Belong? zawiera przemyślany zestaw czterech kształtów. Każdy z kształtów może być poprawną odpowiedzią na pytanie "Który z nich nie pasuje?". "Ponieważ wszystkie odpowiedzi są prawidłowe, uczniowie w naturalny sposób skupiają się na uzasadnieniach i argumentach opartych na geometrycznych właściwościach kształtów.
W towarzyszącym przewodniku dla nauczyciela Danielson pokazuje, jak ułatwiać bogate dyskusje i uczyć argumentacji matematycznej za pomocą Which One Doesn't Belong? Modeluje, jak uważnie i z szacunkiem słuchać pomysłów uczniów na temat kształtów. Danielson syntetyzuje badania na temat tego, jak dzieci uczą się geometrii, omawia rolę geometrii w programie nauczania matematyki i udziela wielu praktycznych porad na temat różnych sposobów wdrażania Which One Doesn't Belong? w klasach. Omawia również idee matematyczne, które mogą pojawić się na każdej stronie i - czerpiąc ze swojego bezpośredniego doświadczenia w korzystaniu z Which One Doesn't Belong? na kilku różnych poziomach - pomaga nauczycielom przewidywać i myśleć o prawdopodobnych odpowiedziach uczniów.
Większość programów nauczania traktuje geometrię jako niewiele więcej niż lekcje słownictwa. Which One Doesn't Belong? i towarzyszący mu przewodnik są potężnymi, elastycznymi zasobami, które nauczyciele mogą wykorzystać do sprowokowania ożywionych dyskusji i głębokiej nauki o kształtach z uczniami w każdym wieku.
